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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
春天的柳树教案小班
教案标题：春天的柳树教案（小班）
教案目标：
1.帮助学生了解春天的柳树，并能够描述其外观和特点。
2.培养学生对自然环境的观察和欣赏能力。
3.通过亲身参与活动，促进学生的动手能力和团队合作意识。
教学资源：
1.图片或图片卡片，展示春天的柳树。
2.柳树枝条、彩纸、颜料、胶水等材料，供学生制作手工。
教学准备：
1.准备足够的图片或图片卡片，用以展示春天的柳树。
2.准备足够的柳树枝条，以供学生制作手工。
3.预先准备好所需的彩纸、颜料、胶水等材料。
教学过程：
引入活动：
1.展示一张图片或图片卡片，引导学生观察并询问他们是否知道这是什么植物。
2.引导学生观察柳树的外观特点，如长长的枝条、细长的叶子等。
主体活动：
3.将柳树枝条分发给学生，让他们观察柳树枝条的形状和颜色，并感受其质地。
4.引导学生用彩纸和颜料制作柳树的叶子，可以让他们自由发挥创意。
5.鼓励学生使用胶水将叶子粘贴在柳树枝条上，完成一个小型的柳树手工作品。
6.让学生展示自己制作的柳树手工，并互相欣赏和赞美对方的作品。
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
总结活动：
7.引导学生回顾本节课学到的关于春天的柳树的知识，让他们用简单的语言描
述柳树的外观特点。
8.提醒学生春天的柳树是一个美丽的景物，鼓励他们在春天的户外活动中多观
察和欣赏柳树的美。
拓展活动：
9.组织学生到校园或社区的公园进行春季植物观察活动，引导他们观察和记录
春天的柳树及其他植物的特点。
10.鼓励学生用绘画或手工制作等形式，展示他们对春天柳树的理解和感受。
教学反思：
本节课通过展示图片、制作手工等方式，帮助学生了解春天的柳树，并培养其
观察和欣赏能力。通过亲身参与制作手工，学生不仅巩固了对柳树外观特点的
理解，还培养了动手能力和团队合作意识。拓展活动则进一步加深了学生对春
天柳树的认识，并促进了他们对自然环境的关注和热爱。
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