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部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷精华版.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷精华版.docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列(??)项是不尊重别人。

A.医生耐给病人看病心

B.同桌认真的讲解难题

C.踢翻清洁工的塑料瓶袋子

D.她们周末帮助孤寡老人打扫卫生

2.宽容能让我们(??)。

A.心中充满不满

B.产生报复的想法

C.不懂得原谅他人

D.心胸开阔

3.用冰砖垒砌冰屋的是(??)。

A.中国哈尼族人

B.北极地区的因纽特人

C.俄罗斯人

4.以下哪位同学是在反思(??)。

A.冬冬上学迟到了,他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的

B.小强考差了,他想:我都会做,只是马虎,没什么

C.小兰今天和妈妈吵架了,他很后悔,觉得不应该态度那么不好

5.(???)是真正的反思行为。

A.小明忘记带语文课本了,他反思一下,认为是妈妈给他整理书包忘了装语文书了

B.小华今天跟爸爸吵架了,她很后悔,觉得自己不应该对爸爸不尊重

C.小磊考试没考好,他心想,这些题我都会做,只是马虎而已

6.下列关于反思说法你不赞同的是(??)。

A.事情失败的时候可以反思

B.反思的过程不重要

C.考试成功的时候可以反思

7.下列对反思积极意义的认识正确的是(??)。

①可以让我学习别人的优点

②会带来情绪波动,产生自卑心理

③能更好地理解和思考自己的生活

④能帮助我们回顾、分析和总结过去

A.①②③????B.②③④???C.①②④???D.①③④

8.下列属于不可再生资源的是(???)。

A.矿产资源

B.水能

C.地热能

D.风能

9.能进行反思的时间应该是(??)。

A.早上

B.中午

C.晚上

D.时时刻刻

10.当泥石流发生时,我们应该怎么做?(??)

A.站在泥石流下方不动

B.向泥石流流的方向跑

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

二.填空题(共10题,共46分)

1.自然灾害预警信号分为四级,一般、较重,严重和特别严重,分别用(???)(???)、(???)和红等颜色来表示。

2.循环经济包括产品的(???),资源的(???)和废物的(???)。

3.不同的人有不同的(???)、(???)或观点看法。(???)他人的不同,是宽容的必修课。

4.近百年来,随着(???)和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。

5.(?????)三冬暖,恶语伤人六月寒。

6.地球为人类生活提供了所需要的(?????)、(?????)和(?????)等。

7.由于人类过度开采资源,无节制排放大量温室气体等,地球出现了(???)、(???)、(???)等问题。

8.一句理解、尊重的话会给别人带来(???)和(???)。

9.反思能够帮助我们(???)、(???)和(???)过去。

10.(???)是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人体微循环,促进人体健康。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。(??)

2.天然气是一种可再生能源。(??)

3.我们要反思失败和错误,对于做得好的不用去反思。(???)

4.电子产品给我们带来了很多方便,不会产生垃圾。(??)

5.反思本质上是一种自我怀疑,是不自信的表现。(??)

6.对上一次的考试进行反思,下一次考试就一定能考得更好。(??)

7.地震后灾民应先争取时间自救、互救。(??)

8.环境直接影响到我们的生存和发展。(??)

9.反思时时都能进行。(??)

10.要求人人与自己相同。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连一连。

9月16日??世界水日

3月22日??世界防治荒漠化和干旱日

6月17日??世界气象日

3月23日??国际臭氧层保护日

五.简答题(共5题,共36分)

1.作为一名小学生,你认为怎样做才是尊重自己的表现?

2.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害?当地震发生时如何自救?

3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。

(1)我国的主要自然灾害都有哪些?

(2)在防御自然灾害方面人类应该注意哪些问题?

4.人类不尊重自然的危害有哪些?

5.有人说:“穷人不值得尊重,因为他们没有能力,没有地位。”你是怎么看待这个问题的?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.看图,先判断对错,再说明理由。

七.材料题(共2题,共23分)

1.在生活中,我们会遇到不同的人,对同一个问题,我们可能会有不同的观点。请读图回答问题:

(1)我尊重的人可以是我自己吗?表现在哪些方面?(至少两点)

(2)在上图中,同学们在讨论“我们尊重的人”时,各自有

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