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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.通常情况下,当水的温度下降到(??)时开始结冰。
A.10℃????B.100℃????C.0℃
2.水结冰后,它的体积会(??)。
A.变大?????B.变小?????C.保持不变
3.水结冰过程中,会(??)。
A.释放热量????B.吸收热量????C.不吸收热量也不放出热量
4.冬天观察到河水结冰了,那天的温度可能是(??)。
A.5℃????B.1℃;????C.-4℃
5.温度计读数的正确方法是(??)。
A.????B.??????C.
6.下列方法,不能使水的蒸发速度加快的是(??)。
A.给水加热????B.用电风扇吹????C.放在冰箱的冷冻室
二.填空题(共6题,共18分)
1.研究“搅拌是否可以加快溶解”时,我们用的实验方法是对比试验,这种实验只能改变(???)个条件。
2.给水加热时,水蒸发得更(???);持续加热到100℃时,水会(???)。
3.当水的温度低于0℃时,它就会变成(???),在这个过程中它的体积会变(???)。
4.(???)是固态的水,有一定的(???)和体积。
5.10毫升的水结成冰后,它的体积会变得比原来的(?????)。
6.杯子里的水放几天变少了,这是水变成了(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.水的不同形态之间是可以相互转化的。(??)
2.把温水和烫手的热水放在同一张桌上,不管多久,他们的温度都不同。(??)
3.冰融化成水,体积会膨胀。(??)
4.水银温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。(?)
5.电热水壶中的水烧开时,上面冒出的“白雾”就是水蒸气。(??)
6.做过滤实验时,烧杯中的液体可以直接倒入漏斗中。(??)
四.连线题(共2题,共7分)
1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果,请用线连起来。
2.请根据内容选择合适的温度,并用线连一连
15℃??刚从冰箱里取出的冰块
0℃??冰水混合物
-7℃???冰完全融化后,放置一段时间后
五.简答题(共6题,共33分)
1.如果想迅速地将白糖溶解,喝到一杯糖水,你会怎么做?
2.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗?
3.加快溶解的方法有哪些?(写出两种即可)
4.食盐和水是怎样分离的?分离后水到哪里去了?
5.冰在融化过程中形态发生什么变化?
6.列举三个生活中水蒸发的事例。
六.综合题(共3题,共24分)
1.你能比较水和冰的相同点和不同点吗?
相同点:
不同点:
2.下图是一个玻璃烧瓶,烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧,橡皮塞中插入一玻璃空心弯管,弯管内有一段红色液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。
(1)如果用手捂住烧瓶时,弯管内的红色液柱会向__________(填“左”或“右)方向移动,这个现象说明空气具有______________性质。
(2)如果将烧瓶浸在比室温低的冷水中,弯管内的红色液柱将会向___________(填“左或“右”)方向移动,这个现象说明空气具有_________________性质。
3.探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响
实验材料:
改变的条件:
不变的条件:
实验过程:
实验结论:
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.1
2.快;沸腾
3.冰;大
4.冰;形状
5.大
6.水蒸气
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.加热、搅拌、碾碎
2.冬天水管破裂,夏天自行车打气不能打太足,夏天路面上拱等。
3.加热、搅拌和把食盐研碎。
4.①将盐水溶液倒入蒸发皿,放在三脚架上加热。②边加热,边搅拌。当有白色颗粒出现时,熄灭火焰,用余温将白色颗粒慢慢烘干。③收集蒸发皿中的白色颗粒。水加热变成水蒸气,蒸发到空气中去了。
5.固态变成液态
6.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了,水泥路面上的水慢慢消失了,用湿布在黑板或桌面上写一个字,会发现字迹会慢慢消失等。
六.综合题
1.无色、无味、透明、有质量;水是液体,冰是固体;水会流动、冰不会流动???
2.右;受热膨胀;左;受冷收缩??
3.探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响
实验材料:一杯冷水、一杯热水、食盐、记录单
改变的条件:水的温度
不变的条件:水的多少,食盐的量,同事放入水中
实验过程:
1、准备两份同质量的食盐。
2、同事放入两杯同样多的冷水和热水中。
3、静置不动,观察并比较试验溶解的快慢。
4、记录观察结果。
实验结论:水的温度越高溶解越快
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