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浙江省温州市飞云镇中学高三生物月考试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.淀粉分支酶基因在插入一段DNA序列后，不能正常表达，使豌豆由圆粒变为皱粒。某圆粒豌豆(Rr)植株自交，子代中出现了少量皱粒类型。子代中皱粒类型的出现???(???)

?A．是基因突变的结果

?B．是染色体变异的结果

?C．由基因重组引起

?D．属于性状分离现象

参考答案：

D

2.下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是

A．纤维素酶可用于原生质体的获得???? ??

B．胰蛋白酶可用于获得单个动物细胞

C．限制性核酸内切酶只用于提取目的基因?????

D．DNA连接酶只用于DNA拼接重组

参考答案：

C

3.多肉植物受人们喜爱，下图表示一种多肉植物——美丽莲（2N=24）的8号染色体上与控制花色性状有关的基因及其花色性状的控制途径。

(1)图中A基因和B基因控制生物性状的方式为___________。

(2)从基因与性状的对应关系看，该花色性状受________控制。花色遗传是否遵循基因自由组合定律？_________。

(3)现有一株白色美丽莲，其可能的基因型为______________。

(4)某人将一白花植株与一黄花植株进行杂交，发现产生的大量子代（F1）全开紫花。图表示F1体细胞中的8号染色体，请在图中标出F1与花色有关的基因。________

参考答案：

???(1).基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状???(2).两对基因???(3).否???(4).aabb、aaBb、aaBB???(5).

【分析】

基因与染色体的关系：一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。

【详解】(1)分析题图，图中A基因和B基因控制生物性状的方式为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

(2)从基因与性状的对应关系看，基因与性状并不是简单的线性关系，该花色性状受两对基因控制。分析图解：图中Aa和Bb两对基因位于一对同源染色体上，因此不遵循基因的自由组合定律。

（3）分析题图可知：白色基因型为aa--，黄色基因型为A-bb，紫色基因型为A-B-，故白色美丽莲，其可能的基因型为aaBB、aaBb或aabb。

（4）据题干“一白花植株与一黄花植株进行杂交，发现产生的大量子代（F1）全开紫花”，结合（3）可知白花基因型为aaBB，黄花基因型为AAbb，又因为两对基因位于一对同源染色体上，故F1与花色有关的基因AaBb,在染色体上的位置如图。

【点睛】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

4.如图为细胞分裂过程中染色体的形态变化过程，下列分析正确的是（）

A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍

B.该形态变化过程可在有丝分裂中出现，也可在减数分裂中出现

C.观察染色体形态和数目通常在丙时期

D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍

参考答案：

B

试题分析：分析图示可知，甲→乙的过程中，细胞内的发生了染色体（染色质）的复制（DNA分子复制），但染色体数目并没有加倍，A项错误；图示的全过程表示染色质复制、螺旋化为染色体、着丝点分裂形成子染色体的过程，该过程在有丝分裂和减数分裂中均可出现，B项正确；丁时期染色体形态数目清楚可辨，是观察染色体形态和数目的最佳时期，C项错误；戊阶段细胞中的染色体数与核DNA分子数相等，D项错误。

考点：本题考查细胞增殖的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

5.下列有关PCR技术的叙述正确的是?????（??）??????????????????????

A.作为模板的DNA序列必须不断的加进每一次的扩增当中

B.反应需要的DNA聚合酶必须不断的加进反应当中

C.作为引物的脱氧核苷酸序列必须不断的加进每一次的扩增当中

D.反应需要的DNA连接酶必须不断的加进反应当中

参考答案：

C

6.生物膜结构和功能的研究成果，在工农业生产和医学实践中有着重要的用途。下列有关生物膜的应用的叙述中，错误的是（???）

A.模拟生物膜可以处理污水，淡化海水

B.研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径

C.人工合成的膜材料有望代替人体的病变器官行使正常的生理功能

D.通过膜生物工程技术可以诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特性

参考答案：

D

7.如图为基因与性状关系示意图，请根据图判断下列选项中正确的是（??）

A.一个基因只能控制一个性状，多个基因可以影响和控