6《夜间飞行的秘密》说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docx

6《夜间飞行的秘密》说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级上册

授课内容

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授课时间

教材分析

《夜间飞行的秘密》是2024-2025学年统编版语文四年级上册中的一篇课文。本文通过讲述科学家对蝙蝠夜间飞行的研究，揭示了蝙蝠夜间飞行不撞墙的奥秘，让学生在阅读中了解科学知识，激发对自然科学的兴趣。课文语言流畅，富有童趣，适合四年级学生的认知水平，有助于培养学生独立阅读的能力和探索精神。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《夜间飞行的秘密》，学生能够理解课文内容，提取关键信息，学会用简洁明了的语言概括蝙蝠夜间飞行不撞墙的原因。

2.思维发展与提升：培养学生通过课文内容进行逻辑推理和批判性思维，能够分析科学家解决问题的方法，并尝试运用到实际生活中。

3.文化传承与理解：在了解自然科学知识的同时，增强学生对我国科学研究的认识，培养爱国情怀和对科学的尊重。

4.实践创新：鼓励学生运用所学知识，结合生活实际，探索身边的科学现象，培养动手操作和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的学习中已经接触过简单的自然科学知识，如动物的基本特征、生活习性等。

-学生已经具备一定的阅读理解能力，能够理解并概括文章的主要内容。

-学生在之前的课程中学习过观察和探究的方法，对科学探究有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-四年级学生对自然科学充满好奇，对未知事物的探索有较高的兴趣。

-学生具备基本的阅读能力和理解能力，能够跟上课程进度。

-学生在学习中可能偏好直观、生动的教学方式，如通过故事、实验等手段来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对蝙蝠夜间飞行不撞墙的原理感到抽象，难以理解。

-部分学生可能在提取课文关键信息、进行逻辑推理时遇到困难。

-学生在课堂讨论和表达自己观点时可能缺乏自信，需要引导和鼓励。

教学资源

-教科书《夜间飞行的秘密》篇章

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-相关蝙蝠夜间飞行科普视频资料

-学生作业本和文具

-课堂互动讨论引导卡片

-实验材料（如模拟蝙蝠飞行实验所需道具）

-教学辅助PPT或课件

-黑板和粉笔

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对夜间飞行的秘密的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道蝙蝠是如何在夜间飞行的吗？它与我们人类有什么不同？”

-展示一些关于蝙蝠夜间飞行的图片或视频片段，让学生初步感受蝙蝠飞行的独特魅力。

-简短介绍蝙蝠夜间飞行的研究背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.夜间飞行的秘密基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解蝙蝠夜间飞行的基本概念、行为特点和研究意义。

过程：

-讲解蝙蝠夜间飞行的定义，包括其特殊的行为和生物学特点。

-详细介绍蝙蝠夜间飞行的组成部分，如回声定位的原理和过程。

-通过实例或案例，让学生更好地理解蝙蝠夜间飞行的研究对科学发展的贡献。

3.夜间飞行的秘密案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解蝙蝠夜间飞行的研究方法和科学意义。

过程：

-选择几个典型的蝙蝠夜间飞行研究案例进行分析。

-详细介绍每个案例的实验设计、研究过程和发现，让学生全面了解蝙蝠夜间飞行研究的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或科学探究的影响，以及如何应用这些研究成果解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论蝙蝠夜间飞行研究的未来发展方向，并提出创新性的研究想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和科学探究能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与蝙蝠夜间飞行研究相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的研究方法、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对蝙蝠夜间飞行研究的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的研究方法、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调蝙蝠夜间飞行研究的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括蝙蝠夜间飞行的基本概念、行为特点、研究方法和案例分析等。

-强调蝙蝠夜间飞行研究在自然科学领域中的重要价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于蝙蝠夜间飞行研究的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.蝙蝠夜间飞行的特点

-蝙