2025年大班健康教育教案《我的牙齿》含反思 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

大班健康教育教案《我的牙齿》含反思

一、教学内容

二、教学目标

1.让幼儿认识牙齿的结构，了解牙齿的作用。

3.培养幼儿自我保护意识，增强口腔健康观念。

三、教学难点与重点

重点：认识牙齿的结构，了解牙齿的作用。

四、教具与学具准备

1.教具：牙齿模型、牙齿图片、牙齿视频、牙刷、牙膏等。

2.学具：每位幼儿准备一张白纸、一支彩笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：邀请幼儿观察一位牙齿不健康的幼儿，引发幼

儿对牙齿的关注。

2.认识牙齿：展示牙齿模型和图片，让幼儿观察并说出牙齿的名

称，了解牙齿的结构。

3.了解牙齿的作用：通过视频资料，让幼儿了解牙齿在饮食中的

重要作用。

4.学习正确的刷牙方法：教师示范正确的刷牙方法，并引导幼儿

模仿。

6.随堂练习：让幼儿互相检查刷牙方法，并提出改进意见。

7.家庭作业：请幼儿回家后，监督家人刷牙，并记录刷牙情况，

第二天分享。

六、板书设计

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

牙齿结构：门牙、犬牙、磨牙

牙齿作用：咀嚼食物、保持外貌

正确刷牙方法：巴氏刷牙法

口腔卫生习惯：每天两次刷牙、使用牙线、定期检查口腔

七、作业设计

1.请幼儿画出自己刷牙的图片，并标注刷牙时间。

2.家长监督幼儿刷牙，并在作业本上签字确认。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本次课程幼儿参与度较高，通过实践情景引入，幼儿对牙齿的关

注度明显提高。在认识牙齿、了解牙齿作用、学习刷牙方法等环节，

幼儿表现出浓厚的兴趣。但在培养口腔卫生习惯方面，部分幼儿还缺

乏自觉性，需要家园共同努力。

拓展延伸：

1.开展“口腔健康日”活动，让幼儿更加关注口腔健康。

2.邀请牙科医生来园进行专题讲座，提高家长和幼儿的口腔健康

意识。

重点和难点解析

一、教学内容细节补充

1.认识牙齿结构：通过牙齿模型、图片以及视频资料，详细展示

牙齿的各个部分，包括牙冠、牙颈、牙根等，以及牙齿的分类，即门

牙、犬牙和磨牙。

2.了解牙齿作用：通过实例和动画，生动演示牙齿在咀嚼食物、

发音和保持外貌等方面的重要作用。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

3.学习正确刷牙方法：示范巴氏刷牙法，即牙刷与牙齿呈45度

角，轻轻颤动，并清洁牙齿的各个面，包括咬合面和舌面。

4.培养口腔卫生习惯：讨论在日常生活中的口腔卫生注意事项，

如每天至少刷牙两次，使用牙线清洁牙缝，定期到牙科进行检查等。

二、教学难点与重点细节补充

1.学会正确刷牙方法：通过多次示范和练习，让幼儿掌握巴氏刷

牙法的要领，并能在日常生活中独立完成刷牙。

三、教学过程细节补充

1.实践情景引入：邀请一位牙齿不健康的幼儿分享自己的经历，

引发幼儿对牙齿的关注和思考。

2.认识牙齿：展示牙齿模型和图片，让幼儿观察并说出牙齿的名