教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷【word】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）是过滤用的工具。

A.蒸发皿????B.滤布????C.三脚架

2.在蒸发过程中，有一些操作注意点，下列说法不正确的是（??）。

A.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热????B.水完全蒸发后再熄灭酒精灯????C.用酒精灯的外焰加热

3.温度计的正确观察方法是（??）。

A.平视????B.仰视????C.俯视

4.下列说法正确的是（?）。

A.搅拌能使不溶于水的物质溶于水?????B.温度对水溶解食盐的量有影响?????C.把物体切碎不能加快溶解的速度

5.雪花是一种（??）。

A.液体??????B.固体??????C.气体

6.铁屑和沙子混合在一起了，我们要将铁屑分离出来的办法是（??）。

A.用水泡?????B.用磁铁吸?????C.用筛子筛

二.填空题(共6题，共30分)

1.雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，这是（???）现象。

2.（???）是液态的水，没有一定的形状和体积，存在于空气中。

3.当环境温度低于（???），水的温度下降到（???）时，水开始（???），从（???）状态变成（???）状态。

4.像食盐一样在水中变成肉眼看不见的极小（???），（???）分散水中，没有（???），不能（???）出来，这种现象叫溶解。

5.雨过天晴，地面上的积水会慢慢变干，这是（???）现象。空气中的水蒸气冷却变成看得见的小水珠，这种现象叫（???）。

6.搅拌、（???）、（???）等方法可以加快物质在水中的溶解。

三.判断题(共6题，共12分)

1.地球上的水资源非常丰富，因此我们不需要节约用水。（?）

2.水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡就是从空气中来的。（??）

3.观察液体时，我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法。（??）

4.100毫升的水中，只能溶解一定量的白糖。（??）

5.水结冰时，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃。(?)

6.冰是固态的水，雪是液态的水。(?)

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

2.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

五.简答题(共6题，共31分)

1.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

2.水在加热过程中发生了哪些变化?

3.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？

4.人吹电风扇时，为何会感到凉快？

5.列举三个生活中水蒸发的事例。

6.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

六.综合题(共3题，共27分)

1.结合对联，回答问题。

杯中冰水，水结冰冰温未降；盘内水冰，冰化水水温不升。

（1）对联中出现的是（?????）和（?????）的混合物。

（2）反映的规律是（?????）。

2.食盐洒落在沙里了，怎样把它们分离呢？

一、用水分离食盐和沙。

（1）将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到（???）完全溶解。

（2）用滤布（或滤纸）过滤，把（???）分离出来

二、分离食盐和水。

（1）将盐水溶液倒入蒸发皿，放在（???）上加热。

（2）边加热，边（???）（填“收集”或“搅拌”）。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢（???）。

（3）蒸发皿中的白色颗粒就是（???）。

3.逸楠同学在研究食盐溶解与哪些因素有关时分别把15克食盐倒入四个杯子，第一杯用100毫升的冷水搅拌，第二杯用100毫升的冷水不搅拌，第三杯用100毫升的热水搅拌。第四杯用100毫升的热水不搅拌。溶解时间记录如下：

（1）要想研究水的温度对溶解的影响，应该用第（???）杯和第（???）杯进行对比实验，这个实验改变的条件是（???），不改变的条件是（???）、（???），从实验结果来看，（???）能加快溶解的速度。

（2）如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验，改变的条件是（???），不改变的条件是（???）等，从这组实验结果来看，（???）能加快溶解的速度。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.蒸发

2.水蒸气

3.0℃；0℃；结冰；液体；固体

4.微粒；