2025年幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》 .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》

幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》1

活动目标：

1、学习画螺旋线表现花朵；

2、能运用不同的颜色表现花朵

3、喜欢参与活动，大胆表现。

4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

5、鼓励幼儿大胆正确的上色。

活动准备：

1、经验准备：幼儿外出和老师一起观察各种形态的花，认识花的

名称，收集花的照片和图片，进行比较观察：“有几片花瓣？”“什

么花也有x片花瓣？”花瓣的形状像什么？哪儿是花心？闻一闻花的

香味一样吗？花都有什么颜色？什么小动物喜欢到花里来做客？

做游戏《小蜜蜂采花蜜》，进一步熟悉各种花的名称和特征。

2、材料准备：棉签、各种颜料、抹布、桌垫、白纸。

3、教具准备：范画、棒棒笔、颜料。

活动过程：

1、出示并观察范画，引发幼儿兴趣：

“春天来，春天来，花儿朵朵开，红花开，白花开，蜜蜂蝴蝶都

飞来——”（将小蜜蜂的图片贴在手上，‘飞’到范画上）

“小蜜蜂飞到哪里了？”“这里的花像什么？有什么颜色？”

“这样的花是怎样画出来的？”（幼儿自由发表看法）

2、学习螺旋线的画法：

⑴在纸上点一个点当做花心，从花心开始向外画，一圈比一圈大，

画的圈数越多，花儿就变得越大。

⑵从外向里画，先画一个大圆弧，不要封口，一圈比一圈小，最

后画到“花心”，最后添画小草、叶子。

3、幼儿运用螺旋线表现绘画花朵；

⑴针对幼儿能力的强弱，分层次指导；

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

▲指导能力强的幼儿运用螺旋线表现许多花朵，构图饱满；

▲指导能力弱的幼儿掌握运用螺旋线表现花朵的方法。

⑵以小蜜蜂的角色指导幼儿绘画：

▲运用丰富的色彩绘画—“小蜜蜂喜欢五颜六色的花朵！”

4、欣赏幼儿作品：

⑴将幼儿的绘画作品都放在地板上，布置成一个大花园，请幼儿

相互说说“哪一朵花大？哪朵花小？”

⑵请幼儿选择小蜜蜂或小蝴蝶去粘在自己喜欢的作品上。

活动反思：

《花儿朵朵》是湘教版四年级上册第六课，属于造型设计领域的

一节美术课。本节课的教学设计我力求以“花”为题材布置欣赏、设

计等内容，构成一个综合性的创作课来扩大同学的审美范围和知识范

围，在变换的创作乐趣中提升同学的想象力、感受力和动手实践能力。

在教学中借助多媒体辅助教学，学生们更加直观形象的接受知识。是

“示之以形、动之以情，愉快教学、快乐学习”的美术教学模式完美

显示

在设计教学过程初时，收集了大量的花卉图片，想运用花的不同

造型让学生对花有新的认识，更加形象直观的感受花的美丽，从而激

发学生学习的兴趣。花卉图案在生活中的应用如：服饰、家具等图片

的展示更加坚定了学生们学习本课的信心。在谈话导入，创设情境后，

让学生在视听环境中真实感受花的美。在播放时能不时地听到学生惊

讶的赞叹声，对花产生了极大的兴趣与喜爱。就这样，他们带着这一

份喜爱不由自主地进入学习的每一环节，并快乐学习。

通过本课的学习，学生基本能够掌握二方连续花的制作方法，学

生在设计、绘画、剪刻、漏印的制作过程中动脑和动手能力得到了提

高，并且每位学生都制作出