教科版四年级上册科学期末测试卷（巩固）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.下列（??）是植物类食物。

A.米饭?????B.鸡肉?????C.牛奶

2.流水的声音是由（??）。

A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的

3.把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音，这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比（??）。

A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化

4.对于吸烟者，我们要做到（??）

A.积极劝阻?????B.大加赞赏?????C.不理不睬

5.（??）起到对食物的搅拌作用。

A.牙齿?????B.舌头?????C.唾液

二.填空题(共5题，共26分)

1.外界的声音引起（???）的振动，（???）将振动传达到（???），并刺激（???）产生信号，（???）接收到信号，我们就听到了声音。

2.气球越大，小车行驶得越（???）；气球越小，小车行驶得越近。

3.声音的高低可以用（???）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（???）；物体振动的越慢，发出的声音就越（???）。

4.力的单位是（???），用符号（???）表示，（???）是测量力的大小的一种工具。

5.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

三.判断题(共5题，共10分)

1.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（???）

2.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（???）

3.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（???）

4.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

5.金属与空气传播声音的本领是一样的。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.简答题(共5题，共26分)

1.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.什么是肺活量？

4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

5.蒙头大睡为什么会感到气闷？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共19分)

1.如图：请观察并根据实验情况回答问题：

这是模拟（???）运动的模式图，在此装置中，气球代表（???）玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

2.观察下图，完成下面各题。

能听到闹钟声音的是（???）号；不能听到闹钟声音的是（???）号；通过实验得知，声音能在（???）和（???）中传播；声音不能在（???）中传播。

3.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.B

二.填空题

1.鼓膜；听小骨；耳蜗；听觉神经；大脑

2.远

3.音高；高；低

4.牛顿；牛；弹簧测力计

5.空气

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。

3.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

4.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。

5.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。

六.材料题

1.因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出去了。

七.综合题

1.呼吸；肺；气管；膈肌；呼气；减小

2.1、3；2；气体；液体；真空

3.钢尺伸出桌面的长度；大；强；弱；长短；粗细；高；低