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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.古代睡在地上的士兵,能听到远方夜袭敌人的马蹄声,说明(??)能传播声音。
A.空气?????B.液体?????C.固体
2.声音的高低可以用(??)来描述,物体振动越快,声音越高。
A.音量?????B.响度?????C.音高
3.赛车的车身重心低是为了(??)。
A.节省材料???B.美观漂亮???C.行驶稳定
4.下面说法中,错误的是(??)。
A.气球小车是靠拉力运动的????B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反
5.声音传播的特点有(?)。
A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播
二.填空题(共5题,共22分)
1.我们可以这样描述鸟叫声:很动听,一会儿(???),一会儿(???)。
2.我们可以用(???)来测力的大小,力的单位是牛顿。
3.声音的高低可以用(???)来描述。物体振动得越(???),声音就越高;物体振动得越(???),声音就越低。
4.牛顿是(???)(填国家名称)物理学家,他认为苹果落地是因为受到了(???)的作用。
5.耳由(???)、(???)、(???)三部分组成。
三.判断题(共5题,共10分)
1.四年级男生肺活量在1100毫升~2600毫升,女生肺活量在900毫升~2000毫升。(???)
2.一般情况下,人体吸进去的和呼出来的气体成分相比,氧气含量的多少不会发生变化。(??)
3.地球上所有物体都受到向下的重力。(??)
4.当我们潜伏在水里时,就完全听不到水面上的声音了。(?)
5.同一物体振动得越快,发出的声音就越高。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
2.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。
敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋
????????
???????能够发声??不能发声
五.简答题(共5题,共28分)
1.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
3.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
4.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
5.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?
六.材料题(共1题,共9分)
1.写出下图各部分的名称。
七.综合题(共3题,共29分)
1.根据所学的知识回答下列问题。
1.在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜,如果我们反复揉挤这个袋子,里面的食物会(??)。
A.不变???B.碎掉???C.变大
2.上述实验模拟的(??)的工作。
A.小肠???B.口腔???C.胃
3.如图,在塑料管中装入一小块馒头,来模拟(??)的工作。
A.食道???B.口腔???C.胃
2.人体消化系统。
3.奇奇在学习了声音的知识后,找来5根长短、粗细不相同的铁钉,如下表,请结合所学知识,帮奇奇回答下面的问题。
(1)用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉,发出声音最高的是(???)号铁钉;振动速度最慢的是(???)号铁钉。
(2)用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉,发出声音最低的是(???)号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下,这根铁钉的(???)。
A.振动频率不变???B.振动幅度不变???C.振动幅度和频率都不变
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.高;低
2.弹簧称
3.音高;快;慢
4.英国;重力
5.外耳;中耳;内耳
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.敲击停止,锣面的振动还没有停止,发出的声音还在传播。
2.听诊器利用了声音能传递信息的性质,减少声音的分散可有效的增大响度,来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵,可以提高声音的响度。
3.自制小乐器分为四个步骤,依次是设计、制作、演奏和改进。
4.图中从上到下依次为:提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。
5.她这样做不对;吃饭太快会增加肠胃负担,导致消化不良,影响身体健康,不是良好的饮食习惯。
六.材料题
1.如下:
七.综合题
1.B;C;A
2.从上至下依次填:口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门
3.①;③;⑤;A
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