2025年迎国庆教案(精选6篇) .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

迎国庆教案（精选6篇）

迎国庆教案（精选6篇）

在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，借助教

案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整

理的迎国庆教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

迎国庆教案1

活动目标

1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。

2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。

4.让学生了解国庆的习俗。

5.知道国庆节是几月几号。

教学重点、难点能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。

活动准备

1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。

2.节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。

活动过程

过程1：创设情景，引出讲述话题。

前几天小朋友们为什么没有来上学？你们是怎么过国庆节的呢？

现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲

的时候啊

要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感

受哦。

过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了

解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。

过程3：老师讲述示范。

过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜

欢谁讲的。

幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊？有

些什么人啊？都做了些什么事啊？接着又做了些什么啊？后来怎么样？

你心里感到怎么样啊？

过程5：活动结束

老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆

的歌来结束本次活动。

教学反思生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过

的或者看到过的讲述出来，说出

事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的

活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中

感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参

与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完

成应该很好。

小百科：世界历史上最悠久的国庆节是圣马力诺的国庆节，远在

公元301年，圣马力诺就把9月3日定为自己的国庆节。

迎国庆教案2

活动目标：

1．引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2．运用已掌握的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想

象，创作绘画。

3．培养幼儿创造想象能力。

4．初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

5．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：

课件、人手一台电脑、投影仪、白板活动过程：

一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。

1．小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？

2．哦！做了这么