2025年幼儿园《花儿朵朵开》美术教案 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

幼儿园《花儿朵朵开》美术教案

幼儿园《花儿朵朵开》美术教案1

【教材分析】

印染画色彩丰富，具有神奇多变的艺术魅力。活动中我们结合纸

的吸水性的特点，选用宣纸为印染载体，裁剪出各种花朵的轮廓，并

引导幼儿将花朵形状的宣纸进行反复折叠，并通过自主大胆探索印染

的方法，发现在印染中的问题，然后带着问题看教师进行示范点、蘸

等印染的方法，能够引发幼儿进一步探索印染方法的兴趣。同时，通

过在印染过程中感受色彩和图案的变化，进一步激发幼儿感受美、表

现美的兴趣。

【活动目标】

1.学习按花朵形状纸的不同形状有规律折叠，能用点、蘸等方法

印染漂亮的花朵。

2.能大胆操作，尝试在花朵形状的纸上印染出不同的图案。

3.感受印染画的神奇与美妙，激发幼儿进一步探索印染艺术的兴

趣。

【活动准备】

1.提前收集具有印染工艺的裙子、手绢等。

2.提供各种大小、形状不一的花朵形状的宣纸若干，教师示范用

的花朵宣纸。

3.每两人一组的调好水的彩色颜料、棉签、抹布等。

【活动过程】

一、观察手绢、花裙等印染实物的图片，初步了解印染画，感受

印染的神奇与美妙。

提问：看了这些手绢和花裙上的图案是怎么做出来的？这些物品

上的色彩和花纹有什么不一样的地方？

小结：这种手绢和裙子上的图案是特殊的染色方法印染做成

的。将容易吸水的布轻轻的蘸到颜料上或用工具把颜料点到布上变成

的漂亮图案就是印染画。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

二、出示印染材料，学习按花朵的不同形状有规律折叠及点、蘸

的印染方法。

1.出示用宣纸剪出的花朵轮廓图，引导幼儿自主探索印染的方法。

（1）提问：这是什么纸？遇到水会怎么样？（知道印染画要用吸

水性强的纸）运用什么方法印染才能让花朵变漂亮？（引导幼儿说一

说纸应该怎么样折叠、怎样蘸颜料等）

（2）幼儿初步尝试印染，探索印染的方法。

（3）个别幼儿交流印染的作品。

提问：你是怎样印染花朵的？在印染的时候发现什么问题？（引

导幼儿发现在印染的`时候沾颜料的方法，边和脚怎么印染，没有印染

到的地方应该怎么办等问题。）

2.教师示范印染的方法，重点示范蘸、点的方法。

（1）教师边朗诵儿歌边示范印染的技能

花朵折一折，花边对花边；花边、角儿轻轻蘸，空白的地方点一

点，绽放美丽的小花朵。

（2）教师展示印染作品。激发幼儿探索印染的兴趣。

提问：老师的作品好在哪里？（提示幼儿说一说颜色的运用、蘸

染的方法等）还可以怎样折叠花朵轮廓图？

小结：折叠的形状不同、蘸染料的区域和多少不同，印染的花纹

也不同。

三、幼儿印染作画，尝试印染出不同的图案，探索印染的规律，

体验印染画的乐趣。

1.提出要求：

（1）提醒幼儿印染时要把握好蘸颜料的量，不要将纸长时间浸在

颜料里。

（2）燃料要及时的用抹布擦干净

（3）印染好的作品要打开晾干

2.幼儿作画，教师巡回指导。