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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
活动目标——提出观看要求,要宁静。
——小伴侣看懂了吗?讲了什么故事?要把牙齿拔掉,牙牙用了什么方法?
1、了解换牙是成长必经的过程,能以正确的心态面对换牙——请孩子边说边找出相应的故事图片片段,并排出正确的挨次。
2、理解超级顽固在故事中的意思,感受故事的好玩。——这么多方法都没掉下来,看来这是一颗超级顽固的牙齿,你们说可以用什么方法让它掉下来?
3、了解牙齿的有关学问,学习爱护牙齿。(幼儿家长争论)
4、情愿沟通,清晰明白地表达自己的想法。2、观看故事结局
5、培育幼儿乐观开朗的性格。——大家说了这么多方法,看看最终这颗牙齿是怎么掉下来的?你们肯定猜不到。
——叙述故事:牙牙不兴奋了。她把能想到的方法一个个都试过了,现在该睡觉了,今日晚上,
教学重点、难点牙仙子不会来了!突然,她的鼻子开头发痒,她的眼睛也开头发痒,然后。。。。。。阿阿阿
嚏!!!”牙牙的牙齿“蹦”地一下跳了出来!
了解换牙是成长必经的过程,能以正确的心态面对换牙;了解牙齿的有关学问——出示图片:它怎么掉的?结果真是出人意料。原来一个普一般通的喷嚏也会让松动的牙齿掉
下来。
活动预备——出示牙牙给牙仙子的信,读一读。
——小结:这是一个关于换牙可爱好玩的故事,原来换牙是件蛮好玩的事情,所以小伴侣不要怕,
多媒体图片幼儿换牙记录表一封信它是我们成长的一个经受。
3、争论换牙要留意什么?
活动过程——你们掉牙了吗?说说自己的掉牙感受。
——争论换牙要留意什么?
一、争论、沟通
1、今日爸爸妈妈来到这里要和珍宝一起学本事,哪个珍宝学习得好,我有礼物送给你们哦。三、爸爸妈妈学问抢答。
2、说说人长大的变化。1、人生下来长出的第一副牙是什么牙?有几颗?
——一个人从妈妈肚子里生出来长大再长大,人的一生有许多变化,谁来说说人长大会有什么变2、全部乳牙换完是在多少岁?
化?3、其次副牙叫什么牙
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