2025年幼儿园---听课记录表 写出优缺点 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

听课记录表

班级授课人听课人幼儿人数人时间

科目名称配课教师

优

1、教具充足，操作性强，幼儿参与热情高

点2、知道营业员的用词。

会用礼貌用语进行交流。

在设置难度时，教师设计的适宜。

3、提问问题语言亲切到位。

4，活动过程清晰。

缺

教师提出的要求较多，幼儿不能完全做到。

点操作过程幼儿缺乏材料，做法单调。

班级授课人听课人幼儿人数时间

科目名称配课教师

优1、能充分调动了幼儿的积极性。

2、幼儿积极性高，能交代拼的礼物事前的注意好事项。

点3、教具出示调动了孩子的积极性

4、所选内容符合幼儿年龄特点，教态自然大方。

5、操作性强，有利于提高动手能力。

6、幼儿积极性高。

缺

幼儿人数少，活动区域设置多，游戏过程太清静

点有些幼儿主动性未体现出来。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

班级授课人听课人幼儿人数时间

科目名称配课教师

优1．教师语气亲切，导入部分很好。

点2．幼儿操作的材料准备充分，即准备了实物，有准备了图片，幼儿操作直观形象

3、结合实际生活，幼儿参与兴趣浓厚，

缺

在水果店里应有营业员介绍水果的使用方法和营养价值

点选购完后蔬菜水果可以干什么应为幼儿设置条件，

班级教师听课人幼儿人数时间

科目名称配课教师

优

幼儿将图书管理环节掌握较好，参与兴趣浓厚。

点幼儿知道有读书卡才能进入读书。

缺

有些幼儿只知道看书，没有体现游戏中的乐趣。

点

班级授课人听课人幼儿人数人时间

科目名称配课教师

优

教师游戏内容设计符合幼儿生活经验，对幼儿有吸引力。

点

2、环节操作性强，幼儿参与积极性高

缺

点内容设计单调，幼儿很快就买光商品

导购的作用没发挥出来。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

班级授课人听课人幼儿人数时间

科目名称配课教师

优

课程设计运用了废旧材料，培养了幼儿的环保意识

点教师教具准备