2025年幼儿中班健康领域教案保护牙齿 .pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

幼儿中班健康领域教案保护牙齿

幼儿中班健康领域教案保护牙齿

一、教学目标

1、了解牙齿的作用，及其保护注意事项

2、学会正确的刷牙方式，知道如何识别不健康的食品

3、提高幼儿的健康意识，增强保护牙齿的能力

二、教学内容

1、牙齿的作用

让幼儿认识到食物的作用是为了供给人体能量和养分，如

果没有牙齿的帮助，食物就无法充分消化，影响健康。牙齿也

是用来说话和美化外貌的，所以我们需要好好保护它们。

2、如何刷牙

教会幼儿正确的刷牙方式。应向他们示范，用小型牙刷和

少量牙膏，必须清洗所有的牙齿，至少每天刷两次，每次两分

钟。刷牙时应该垂直于牙齿，以避免牙龈退缩。此外，还应该

教会幼儿如何使用牙线和漱口水，以保持口腔清洁健康。

3、不健康的食品

让幼儿认识到一些不健康的食品可能会导致牙齿腐烂甚至

引发口腔疾病，如巧克力、糖果、罐头食品、甜味饮料等。我

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

们应该遵循“少吃甜食，多吃健康食品”的原则，对牙齿好的食

品如大豆、牛奶、橙子、苹果、鸡胸肉等进行介绍。

三、教学方法

1、游戏教学法

游戏是年龄段内幼儿最为喜欢的活动之一，我们可以通过

小游戏来向他们介绍每一类食物及其健康作用，让他们在玩乐

的同时更好地理解保护牙齿的重要性。

2、组织家长参与课堂

给家长发一些家庭作业，让他们带领孩子检查自己的牙齿，

检查家里储藏食品一类的食品是否合适，可以花两到三分钟时

间刷牙，这一方法不仅可以提高孩子们的健康意识，也能帮助

家庭更好地保护牙齿。

3、养成好习惯

提高幼儿的意识和能力应该从养成好的习惯开始，尤其是

刷牙习惯的培养对于保护牙齿来说非常重要，老师应该强调幼

儿刷牙的注意事项。在幼儿刷牙时进行检查，并及时给出指导

和建议，以帮助幼儿形成健康的口腔习惯。

四、教学评价

1、教学效果

通过小游戏、实践活动和亲子互动等多种教学手段，全面

提高幼儿的健康意识和保护牙齿的能力。检查幼儿的刷牙习惯

和学习效果，并及时给出指导和建议。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2、教学效果评价

设立成熟评估体系，分别从知识、技能和态度三个方面对

幼儿进行评估，观察掌握情况，并及时变化教学策略及时调整

教学大纲，提高教学质量。

3、教学效果总结

评估教学效果，及时总结完善课堂，为教育方法、课程设

计或活动整合提供反馈，确保精神、身体健康的教育目标实

现。

五、教学实施

幼儿时期是一个健康的成长阶段，老师的教学方式应该遵

循他们的身心发展规律，以玩乐教育的方式，让幼儿更好地掌

握保护牙齿的方法，对身体急、口腔健康、思维发展以及社交

能力等方面的发展都有很大的帮助。