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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛,当吹这些管的时候,(?)。
A.长管子发出的声音高??????B.短管子发出的声音高??????C.用力大时发出的音高高
2.流水的声音是由(??)。
A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的
3.下面物体中,靠反冲力运动的有(??)。
A.火车????B.汽车????C.冲天鞭炮
4.玉米粉中含有丰富的(??)
A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类
5.用力弯曲钢尺,钢尺不会发出声音,这是因为钢尺没有(??)。
A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦
二.填空题(共5题,共22分)
1.声音的强弱可以用(???)来描述。振动幅度越大,声音越(???)。
2.(???)是测量力大小的工具,它是利用弹簧受到拉力会(???)的特征制成的。
3.像二胡、小提琴、吉他等乐器,是靠(???)的振动发出高低(???)的声音的。
4.吸气,是含有(???)的空气由鼻子或口腔进入气管,再进入(???)的过程。此时胸腔(???),腹部(???)。
5.做撞击实验时,小车每次都要从斜坡的(???)释放。
三.判断题(共5题,共10分)
1.人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。(???)
2.噪音会影响人的工作、学习和睡眠,对人体有一定危害,也是一种污染。(?)
3.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。(??)
4.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛,那么这个苹果的重量约为200克。(??)
5.耳郭会振动,所以我们能听到声音。(??)
四.连线题(共2题,共8分)
1.连线题。
汽车轮胎上绑上防滑链
轴承里加润滑油摩擦力增大了
轴承里加滚珠摩擦力减小了
举重运动员手上擦镁粉
挖土机装上履带
2.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
3.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
4.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处?
5.人体有哪些呼吸器官?
六.材料题(共1题,共5分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好,并试着排序。
七.综合题(共3题,共26分)
1.弹簧测力计的使用:
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是牛顿,简称(?????),用符号(?????)表示。
2.使用前,检查指针是否在(?????)位置。
3.读数时,视线与指针(?????)。
4.测量的力不能超过测力计刻度标出的(?????)数量。(“最大”或“最小”)
2.认识声音的高低强弱。
(1)认识声音的强弱
(2)声音的高低变化
3.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。
从实验得知。
(1)尺子伸出桌面的那部分长度越长,振动越(???)音高越(???)。
(2)尺子伸出桌面的那部分长度越短,振动越(???)声音越(???)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.音量;强
2.弹簧测力计;伸长
3.弦;不同
4.氧气;肺;扩张;收缩
5.同一位置
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.敲击停止,锣面的振动还没有停止,发出的声音还在传播。
2.听诊器利用了声音能传递信息的性质,减少声音的分散可有效的增大响度,来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵,可以提高声音的响度。
3.橡皮筋是怎样发出声音的?我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的?
4.有利于人体骨骼、肌肉的生长,增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。
5.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
六.材料题
1.因为相对液体、气体来说,声音在固体中传播的效果最好,所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好,其次是装水塑料袋,效果最不好的是装空气的塑料袋。
七.综合题
1.牛;N;0;相平;最大
2.钢尺伸出桌面的长度;大;强;弱;长短;粗细;高;低
3.慢;低;快;高
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