2025年评课用语优缺点及建议范文(精选6篇) .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

评课用语优缺点及建议范文（精选6篇）

评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教

学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，

是加强教学常规管理。下面是小编精心整理的评课用语优缺点及建议

范文(精选6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇:评课用语优缺点及建议

给学生写评语可是一个技术活，既要了解学生的个性，又要真实

写出学生的优点和缺点。下面就跟大家分享一下关于小学评语怎么写

的具体内容。

评语既是给家长看的，也是给学生看的。一个班级几十位学生，

虽有共性，但更多的则是学生身上表现出的个性。教师写学生评语，

共性的东西要写，说明学生个体在在班集体中的重要性，也体现班级

的集体风貌；个性的东西更要写，因为评语是对学生个人的评价，而

个性的东西才是学生独有的，这是学生十分看重的，也是家长十分看

重的，让家长了解孩子在学校的表现。如何学评语才能让学生满意、

家长满意，且又符合客观事实呢？

第一点建议：

了解每个孩子的优缺点。客观真实的写孩子的优缺点，但是在这

一点上要注意孩子的缺点的写法技巧。孩子是个独立的个体，别人的

对他的评价会对其产生一定的影响。直白明了地写出孩子的缺点会打

击其幼小的心灵。

第二点建议：

写评语都有一定的格式或常常会用到的格式，如格式：1孩子有什

么做得不够好，可以改进的地方。2孩子有什么优点。家长要适当引导。

4最后是一些鼓励的话。

第三点建议：

寒暑假评语，尽量往好的地方写，然后在最后就是说希望在某方

面不足的望改进，好的方面望继续努力。一个评语的好坏可以影响孩

子的假期生活和自信心等。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

第四点建议：

整体的评语感情倾向应该是表扬和鼓励。对于优秀的学生，不要

吝啬对他的表扬；对于差生，不要全是批评，也不要吝啬对他的鼓励。

第五点建议：

评语是对一个学生的本学期表现的高度概括，尽量涉及全面，不

要带太多的个人感情色彩。

希望以上内容能给老师带一定的帮助。

第二篇:评课用语优缺点及建议

听、评课评语与建议一

1)能立足双基展开教学，知识点回顾较全面、详细，能利用练习

加以复习巩固，从而夯实基础知识;

2)建议：

①分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，

培养学生分析问题加解决问题的能力;

②要注意创设例情景，调动学生学习积极性，促进师生互动，活

跃课堂气氛，

听、评课评语二

1)教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引

发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃;引导学生归纳总结，体现

教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较

好体现新课程的“三维目标”;

2)教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教

学基本功较扎实;

3)建议：

①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏;

②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维;

③备课要考虑多种因素，上课要灵活(遇到例，可以让学生讨论)。