甘肃省民乐县《变态心理学》资格考试必刷200题大全含答案（培优）.docxVIP

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甘肃省民乐县《变态心理学》资格考试必刷200题大全含答案（培优）

第I部分单选题（100题）

1.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()分值

A:言语

B:符号系统

C:语言

D:内部言语

答案：A

2.“非真实感”属于()

A:感知综合障碍

B:自知力障碍

C:知觉障碍

D:感觉障碍

答案：A

3.心理过程包括()分值

A:知、情、意和能力

B:感知觉、记忆、思维和动机

C:能力、气质和性格

D:认识、情感和意志

答案：D

4.幼儿的自我中心现象表现为()

A:缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

B:善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。

C:只关注个人的需求而不考虑他人的需求

D:具有物主意识,缺乏与他人分享意识。

答案：A

5.对行为塑造技术的描述,正确的是()。

A:应使用对求助者而言最强有力的刺激物

B:惩罚未通过的行为反应

C:忽视或淡化通过的行为反应

D:多采用一般性惩罚的手段

答案：A

6.以下关于专业人员胜任力问题的描述,错误的是()。

A:敬业是指将求助者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助求助者

B:技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的求助者

C:专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程

D:咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将求助者转介

答案：D

7.以下关于阳性强化法的叙述,错误的是()

A:当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行

B:阳性强化应该适时、适当

C:对目标行为的强化要强度适当

D:随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励

答案：A

8.16PF的高分范围是()分。

A:5~8

B:8~10

C:3~6

D:1~3

答案：B

9.精神性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

答案：C

10.用自己的优势弥补自己的劣势,这种防御机制是()。

A:转移

B:投射

C:补偿

D:升华

答案：C

11.抑制性思维联想障碍的一种常见形式是()

A:被洞悉感

B:思维云集

C:思维迟缓

D:妄想心境

答案：C

12.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()

A:再教育阶段

B:修通阶段

C:心理诊断阶段

D:领悟阶段

答案：B

13.调节内脏系统活动的皮层下中枢是()分值

A:上丘脑

B:脑干

C:下丘脑

D:小脑

答案：C

14.艾里克森划分人格发展阶段的标准是()

A:心理防御机制

B:力比多发挥作用

C:心理社会危机

D:自我的调节作用

答案：C

15.精神分裂症患者在言谈或书信中,其单独语句在语法结构上是正确的,但主题之间、语句之间缺

乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,这种症状是()

A:思维贫乏

B:逻辑倒错性思维

C:思维不连贯

D:破裂性思维

答案：D

16.根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。

A:表象

B:行为

C:感觉

D:词语

答案：D

17.咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中所谓

的()

A:自发性

B:无防御反应

C:不固定角色

D:一致性

答案：D

18.咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人”,目的是要修正求助者()的不合理信

念。

A:绝对化要求

B:过分概括化

C:糟糕至极

D:主观推断

答案：B

19.下列说法中正确的是()。

A:咨询师与求助者在人格方面是平等的

B:转介是对求助者的不尊重

C:咨询师对求助者的接纳是有条件的

D:咨询师有权利探问求助者的隐私

答案：A

20.“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观自我”属于求助者中心疗法咨询过程()的表现

A:第三阶段

B:第五阶段

C:第一阶段

D:第七阶段

答案：A

21.对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是()。

A:求助者的沉默多数是咨询师引起的

B:沉默是求助者进行探索、表达时的停止

C:沉默是求助者对咨询师的故意刁难

D:咨询师必须想方设法主动打破沉默

答案：B

22.孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于()。

A:负强化

B:正惩罚

C:正强化

D:负惩罚

答案：A

23.心理动力学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的