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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷含完整答案(考点梳理).docxVIP

部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷含完整答案(考点梳理).docx

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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列说法中不正确的是(??)。

A.五千多年前,我们祖先创造了青铜文明

B.我国是世界上最早种桑养蚕的国家

C.我国素有“瓷国”之称

2.赵州桥是由(??)著名工匠李春设计建造的。

A.宋朝

B.唐朝

C.隋朝

3.我国有很多成语典故,从不同侧面反映了中华民族传统美德。下列表达诚信的成语是(?)。

A.一诺千金

B.壮志凌云

C.宁死不屈

4.屠呦呦发现(??),拯救了数百万人的生命。

A.青蒿素

B.青霉素

C.红霉素

5.中国古代的技术制造,展现了古代劳动人民的精湛技艺与劳动智慧,它们不包括(??)。

A.金字塔

B.司母戊鼎

C.都江堰

D.武汉长江大桥

6.下列被历代数学家奉为“算经之首”的是(??)。

A.《周髀算经》

B.《孙子算经》

C.《九章算术》

7.我国最早的文字(??)。

A.草书

B.隶书

C.甲骨文

D.楷书

8.下列关于我国的文字的描述中,错误的是(??)。

A.我国是多民族、多语言、多文种的国家,除汉字外,还有藏文、蒙文等几十种文字

B.汉字具有非常悠久的历史,是世界最古老的文字之一

C.汉字是表音文字,从它的字形上就可以看出它的读音

D.汉字字形优美,具有十分独特的审美价值

9.下列(??)不是我国古代的四大发明。

A.指南针

B.火药

C.地动仪

D.造纸术

10.(??)的发明与改进,是书写材料的一次伟大革命。

A.火药

B.造纸术

C.指南针

二.填空题(共10题,共50分)

1.端午节吃粽子是一种习俗,是为纪念我国古代(???)时期(???)国人(???)。

2.汉字是我们祖先在(???)中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感,充分体现了中华民族伟大的(???)。

3.中华人民共和国的首都是(?????),北京有着悠久的历史,是世界著名的历史文化名城

4.造纸术、印刷术、(???)和(???)是我国古代的“四大发明”,它们的广泛应用和对外传播,对人类社会发展和(???)进步产生了深远影响。

5.我国四大发明包括(?????),活字印刷、火药和(?????)。

6.(???),堪称世界最美的文字,是世界上使用人口最多的语言和世界上最古老的文字之一。(???),是我国古代各地区各民族民歌的汇总。

7.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“国家推广(???),推行规范(???)。”

8.我国最早的汉字是刻在(???)或(???)上的文字,叫(???),在没有文字之前人们用(???)、(???)、(???)。

9.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“国家推广(????),推行(????)。

10.汉字与(???)同出一源,(???)是汉字的最早阶段。

三.判断题(共10题,共20分)

1.汉字是世界上最古老的文字之一,是表意体系的文字。(??)

2.我们在日常学习生活中只要做到宽容,就能和同学减少矛盾和摩擦。??(??)

3.西周时期的代表字体是金文。(??)

4.汉字的书法艺术绚烂多姿,比如灵动的草书、清秀的行书。(??)

5.人民币上印有5种民族文字,其中有维吾尔文。(??)

6.我国是世界上最早种桑养蚕的国家,也是最早生产丝绸的国家。(??)

7.算盘是日本人发明的一种计算工具,制作简单,使用方便。??(??)

8.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:国家推广普通话,推行规范汉字。(??)

9.秦始皇是中国历史上第一位皇帝。(??)

10.气节是为激流勇进的人生注入的第一推动力。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线魔方。

青蒿素???????蔡伦

地动仪???????毕昇

圆周率???????屠呦呦和她的团队

活字印刷术?????祖冲之

造纸术???????张衡

五.填表题(共1题,共10分)

1.古代科学家和成果补充完整。

六.简答题(共5题,共25分)

1.中医疗法当中,哪几种治疗方式可以为人们解除病痛?

2.“敏而好学,不耻下问”?“学而不思则罔,思而不学则殆”。对照名言反思自己的学习态度和学习方法。

3.你知道哪些名言名句?请写出4条。

4.请你列举出我国古代科学家取得的科技成绩。(至少五项)

5.请你说说爱国应该有哪些表现?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.先判断观点正确或错误,再说明理由。

有同学认为在今天手机、电脑都普及了,人们很少写字了,汉字也就失去的了

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一线教师,长期在一线从事教学工作。

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