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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（??）。

A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音

2.下列现象中，增加了摩擦力的是（??）。

A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车

3.赛车的车身重心低是为了（??）。

A.节省材料???B.美观漂亮???C.行驶稳定

4.下列对音高描述错误的是（??）。

A.振动越快，声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

5.下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（??）。

A.小米、馒头、土豆?????B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋?????C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜

二.填空题(共5题，共20分)

1.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（???）拉得越松，声音越（???）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（???），轻轻拨，声音（???）。（选填“高”“低”“强”“弱”）

2.食物的分类方式有多种，可以按（???）和生食分，也可以按（???）和动物类食物分。

3.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

4.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

5.小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（???）的作用。

三.判断题(共5题，共10分)

1.橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。（??）

2.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

3.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。（??）

4.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（??）

5.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

四.连线题(共2题，共15分)

1.连线题。

2.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

2.怎样做能提升我们的肺活量？

3.科学的膳食原则是什么？

4.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

5.蒙头大睡为什么会感到气闷？

六.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

七.综合题(共3题，共34分)

1.小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。

（1）请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。

（2）食物中除了上述营养成分外，还有（???）、（???）、（???）和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。

2.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。

1.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（??）。

A.受到外力???B.振动????C.弯曲

2.轻轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑（??）。

A.反复跳动???B.位置不变???C.跳动一次就停止

3.用力敲鼓，鼓面上的纸屑上下跳动幅度（??）。

A.变大?????B.变小?????C.不变

4.用力敲鼓和轻轻敲鼓，听到的两次鼓发出的声音（??）。

A.高低不同???B.强弱不同???C.一样

5.停止敲鼓，仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.鼓面停止振动后仍能发声

B.鼓面继续振动了一段时间

C.人耳的错觉，实际上声音已经消失

3.下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。

（1）写出下列字母所代表的结构名称:

A.（???）??B.（???）

C.（???）??D.（???）

（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（???）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（???）过程。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.C

二.填空题

1.高；低；强；弱

2.熟食；植物类

3.强；高

4.收集声音

5.重力

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。

2.经常参加体育锻炼。

3.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。

4.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹