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甘肃省榆中县完整版《健康心理学》考试必背200题题库加解析答案

第I部分单选题（100题）

1.看见“月晕”后经常“刮风”,即得出“月晕而风”的结论,这表明思维具有()分值

A:情境性

B:间接性

C:抽象性

D:概括性

答案：D

2.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

B:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

C:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

D:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

答案：D

3.以下关于放松训练的叙述,错误的是()

A:放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松

B:一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分

C:放松训练是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法

D:放松训练的基本假设是改变主观体验,生理反应也会随着改变

答案：D

4.通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()

A:行为渐隐技术

B:代币管制法

C:饱和策略

D:行为塑造技术

答案：A

5.老年期退行性变化出现最早的心理过程是()

A:记忆

B:感知觉

C:注意

D:思维

答案：B

6.以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述,错误的是()。

A:咨询师应关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能

B:咨询师应以求助者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动

C:咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识

D:咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突

答案：D

7.自尊是个体对其()进行自我评价的结果。分值

A:自我价值

B:自我意识

C:自我概念

D:社会角色

答案：D

8.在人格适应方面,罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有()。

A:自我学习性

B:协调发展性

C:自我一致性

D:个人成长性

答案：C

9.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值

A:心理上

B:道德上

C:认知上

D:行为上

答案：A

10.阳性强化法也称为()

A:正强化法

B:负惩罚法

C:正惩罚法

D:负强化法

答案：A

11.青春期的思维发展水平处于()

A:形式运算阶段

B:具体运算阶段

C:感知运动阶段

D:前运算阶段

答案：A

12.1890年首次发表《心理测验与测量》一文,为心理咨询的产生做出了学术贡献的学者是()。分

值1分

A:高尔顿

B:艾森克

C:卡特尔

D:韦特默

答案：C

13.心理咨询的终极目标与具体目标的关系是()。

A:从终极目标着眼,从具体目标着手

B:先实现具体目标,再确定终极目标

C:以具体目标为指导,实现终极目标

D:从具体目标着眼,从终极目标着手

答案：A

14.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值

A:客我

B:镜我

C:反思自我

D:社会自我

答案：B

15.健康心理学侧重于研究()

A:各种心理活动基本规律和普遍性原则

B:会造成心理活动异常的各种内在机制

C:心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗

D:伤害身体健康的生活方式和心理活动

答案：D

16.心理动力学治疗师指出、说明求助者梦境、自由联想、阻抗以及治疗关系背后的行为含义,其使

用的技术是()。

A:释梦

B:对阻抗的分析

C:自由联想

D:解释

答案：D

17.心理活动的器官是动物的()分值

A:感受器

B:反射弧

C:神经细胞

D:神经系统

答案：D

18.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()

A:直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

B:直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

C:表象水平、形象水平、抽象水平

D:感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

答案：A

19.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。分值

A:从生理自我到社会自我,最后到心理自我

B:从社会自我到生理自我,最后到心理自我

C:从生理自我到心理自我,最后到社会自我

D:从心理自我到生理自我,最后到社会自我

答案：A

20.通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为()

A:综合标准

B:体验标准

C:操作标准

D:发展标准

答案：C

21.以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是()。

A:咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标

B:咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标

C:求助者一般都能提供有效的咨询目标

D: