部编版五年级上册道德与法治期中测试卷附参考答案（典型题）.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.向班会提交议题和方案的人称为（??）。

A.提议人???

B.提案人???

C.决策人

2.远离烟酒、拒绝毒品的关键是在我们自己。下列不利于我们增强防范意识的行为是（??）。

A.好奇心强，不怕危险敢冒险

B.养成良好的学习和生活习惯

C.养成遵纪守法的习惯

3.周末，你和小伙伴约好去公园玩，可是小伙伴临时有事不能来，你这样表达才是正确的（??）。

A.你真不讲信用??

B.我有点失望???

C.你以后别和我做朋友了

4.下列场所适宜未成年人出入的有（??）。

A.网吧???

B.酒吧???

C.学校

5.假期进行户外运动时，做法正确的是（??）。

A.要有冒险精神，探索新的玩法

B.注意观察提示牌，远离危险区域

C.只要自己喜欢就可以玩

D.多数人能玩的一定是安全的

6.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（??）。

A.行动力???

B.决策力???

C.约束力

二.填空题(共6题，共28分)

1.远离烟酒，拒绝毒品，首先要（???）。

2.讨论和决定班级事务，班级成员要相互沟通、（???）和（???）。

3.讨论和决定班级事务，需要坚持（???）、（???）、（???）的原则。

4.巧手妙配。（请选择合适的答案把序号填在括号内）

A.摄影中

B.读书中

C.田野中

D.实验中

E.旅行中

享受旅途的愉快（??）,倾听大自然的声音（??）,开阔了我的视野（??）,发现身边美的事物（??）,感受科学的魅力（??）。

5.班级的共同决定是面向班级（???）成员的，每个成员都是（???）的，不应存在享有“特权”的同学。

6.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.如果有人劝我们吸烟、喝酒，我们要坚决地说不。（??）

2.“吸毒时尚是有钱人的象征。（??）

3.对于班级重大问题的决策，班主任说了算。（??）

4.吸烟、喝酒直接危害青少年的身心健康，诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。（??）

5.协商班级事务时，要充分讨论，发表每个同学的意见，这是很重要的一个环节。（??）

6.我们要主动沟通，不要消极等待。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线魔方。

班级大事共商议?????提案发言重参与

班会应选主持人?????耐心倾听讲秩序

表达意见要充分?????尊重决定我愿意

大会表决形式多?????开会务必有程序

2.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共9分)

1.拒绝诱惑，远离危险行为，请你来完善《学会说“不”》操作手册。

六.简答题(共5题，共30分)

1.当与人有不同看法时，你会怎么做？

2.在日常学习生活中，我们讨论和决定班级事务时应遵循哪些原则？

3.实践应用：为我们的课余生活做一个温馨提示，以下环境你会怎样做？

在图书馆或阅览室：

外出游玩时：

户外运动时：

4.同学过生日，提议喝点果酒庆祝，还说：“低度酒喝了也不会醉，没关系的”。这时你该怎么办？

5.做新时代好少年，作为小学生应该怎么做？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.开班级班会时，孙明同学说：“我一进教室就踩到了同学乱扔的纸张。要是日常卫生有人负责，这种事就不会发生。”作为一名班级成员，你会给出怎祥的建议?

2.新学期，尽管小强没有当选班委，但是他依然觉得要为班级建设出一份力，你认为他的观点正确吗？为什么？

八.综合题(共2题，共10分)

1.我的选择：

担任班长需要哪些条件？请按照你的理解进行排序。（以下你不认同的观点可以不参与排序）

（1）学习成绩好（2）办事讲原则

（3）组织能力强（4）热心为同学服务

（5）性格温和?（6）与自己的关系好

（7）工作责任心强（8）能发扬民主作风

（9）善于与人沟通

我的选择和排序：（???）

2.在日常生活中，面对一些危险情况时，我们可以根据实际情况果断或者委婉的拒绝以摆脱困境。请结合下面的情景，想一想我们该如何拒绝，然后写出两种拒绝的方法。?

情境：放学路上，同学递给你一支烟，说抽一支吧，反正老师也看不见。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.提高防范意识

2.理解；尊重

3.公平公正；公开透明；民主协商

4.E；C；B；A；D

5.全体；平等

6.防范意识

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

2.如图：

五.填表题

1.吸烟；喝酒；毒品；抽烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝洒会导致大脑功能发生变化，神经发育受盟，影响认知和行为能