2025年第二单元综合性学习《倡导低碳生活》教案-部编版语文八年级下册.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

第二单元综合性学习

倡导低碳生活

活动目标：

1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践行低碳生活。

2.通过学习树立低碳环保的意识，热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主

人翁意识。

3.鞭策自己成为低碳生活的倡导者，低碳理念的传播者，低碳生活的践行者。懂得倡导

低碳生活就是保护地球，保护我们赖以生存的家园。

活动过程：

一、认识低碳生活

阅读教材“资料一”，了解、认识低碳生活

1.低碳指较低的温室气体(二氧化碳为主)排放。

2.低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低碳（特别是二氧化碳）

的排放量，进而减少对大气的污染，减缓生态恶化的生活方式，要求从节水、节电、节气和

回收四个环节来改变生活细节。

二、宣传低碳生活

阅读教材“资料二”、“资料三”，宣传低碳生活

1.“节能减排”不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择，一起减少全

球温室气体排放，意义十分重大。

2.追求健康生活，不仅要低脂、低盐、低糖，也要低碳。

3.“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少

二氧化碳排放，选择低碳生活“”，是每位公民应尽的责任。

三、争做低碳达人

阅读教材“资料四”，思考如何争做低碳达人？

低碳生活对于我们普通人来说是一种态度。因此我们应做到：

落实环保行动，从现在做起，从小事做起，积极参加植树活动，注意节电、节水、节油,

节气，提倡绿色消费、低碳消费，努力实现“低碳梦”。譬如：

少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放量；

少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放量；

少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放量；

少丢1kg垃圾，就减少2.06kg的碳排放量；

省一度电，就减少0.638kg的碳排放量；

省一度水，就减少0.194kg的碳排放量；

如果一天做到每一项，那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量；

如果全中国每人每天做到每一项，那么每天可以减少296,4220,0000kg的碳排放量；

如果全世界每人每天都能做到每一项，那么我们每天可以减少1,0586,5000,0000kg的碳

排放量……

节约用水：

一水多用，清洗衣物或是漂洗蔬菜后较干净的水，可以用来擦家俱、拖地板、冲厕所（自

来水厂出来的水，是可以用来做饭和饮用的呀）。

节约用电：

有条件的家庭可以关掉冰箱，每次购买蔬菜水果、鱼肉蛋类时，不多买，随买随吃，吃

新鲜的;使用节能灯;尽量少用空调，制冷用的氟利昴，据说是破坏臭氧层的原凶;不使用的电

器，拨掉电源。

出行尽可能选择公共交通工具:

除非重要工作或是时间要求比较紧的事情，只要乘坐公共交通工具也能到达目的地，

尽可能选择乘坐公交车、地铁；如果时间充分，在不影响效率的前提下，还可以选择徒步，

能徒步的尽量徒步。

步行＞自行车＞公共交通＞节能车＞低排量

尽可能不用或少用一次性物品:

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

超市的塑料袋子用后，可以把它折叠起来，再次购物时重复多使用几次。另