部编版五年级上册道德与法治期中测试卷精编.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们学习小组的小明同学学习不太好，老师要小组代表发言，赞同以下哪种观点（??）。

A.算了吧，不要让他发言了

B.他发言会让我们小组失分的

C.鼓励他积极发言，要有信心

2.下列说法正确的是（??）。

A.全家聚会，大人孩子一起喝酒活跃气氛

B.青少年吸烟喝酒会危害健康

C.二手烟不会危害家人的健康

3.下面由喝酒带来的危害是（??）。

A.可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤

B.会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展

C.会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来

4.在“班级是我家”的主题班会上，下列同学的观点正确的是（??）。

A.有突出特长的同学才能为班级做贡献

B.每天的值日工作都是值日生的责任

C.建设良好的班级需要大家的共同努力

5.不吸烟者若生活或工作在吸烟环境中，就成了“被动吸烟者”，这个说法是（??）的。

A.正确???

B.错误

6.这几个同学的态度，你赞成谁的（??）。

A.这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，那看我的答案吧。

B.你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。

C.有问题自己思考，不要总想着去问别人，自己不会思考吗？

二.填空题(共6题，共22分)

1.吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏（???），甚至威胁（???）和（???）的未来。

2.起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它（?????）、（?????）?。

3.班级建设不仅需要（???）尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。

4.（???）是力量的源泉，（???）是智慧的摇篮。

5.主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品是我们（???）、成长的保障。

6.对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的（???）和（???），应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班级成员中存在享有“特权”的同学。（??）

2.同学之间有不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度不利于问题的解决。（??）

3.课余生活中，我们的言谈举止不用符合小学生的行为规范。（??）

4.小方每天放学后都是先玩游戏，后写作业。（??）

5.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。（??）

6.未成年人也可以进入营业性歌舞娱乐场所。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

2.我会连。

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共26分)

1.在与人沟通时，如何做到真诚坦率？

2.你们班的班委是怎么产生的？你选xxx做班长的理由是什么？

3.当班级决定形成后，如果你的意见和班级决定仍有分歧，你会怎么处理？

4.怎样抵制不良诱惑对我们的侵害？

5.丰富的课余生活会带来哪些收获？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.张红认为班长决定班级事务，不用和同学协商。你赞成张红的想法吗？写一写你的看法。

2.先判断对错，再说明理由。

讨论提案时，对于个别同学的看法，有同学认为“没必要在班会上浪费时间讨论”。

八.综合题(共2题，共14分)

1.李玉红在选择课余生活时遇到了一些问题，请你为她出谋划策。

2.讨论和决定班级事务时要有原则，根据你们班的实际，在正确说法的（??）里画“√”

（??）讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。

（??）讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。

（??）讨论和决定班级事务，要班主任一个人做决定。

（??）讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.社会风气；国家；民族

2.有意义；有价值

3.班委

4.集体；众人

5.健康生活

6.怂恿；影响

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

2.如下：

五.填表题

1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施展。

六.简答题

1.与人沟通时，真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

①真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。

②交流中产生分歧时，我们可以坦诚的向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。

③在交流中，要尊重他人的不同意见，尊重他人与自