陕西省黄陵县2023-24年《职业教育心理学》考试真题题库【全国通用】.docxVIP

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陕西省黄陵县2023-24年《职业教育心理学》考试真题题库【全国通用】

第I部分单选题（100题）

1.婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是()

A:五指分化

B:抓握反射

C:直立行走

D:手眼协调

答案：D

2.撤销惩罚物的做法属于()。

A:负强化

B:负惩罚

C:正惩罚

D:正强化

答案：A

3.脑的最古老部位是()分值

A:脑干

B:小脑

C:大脑

D:间脑

答案：A

4.注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关对象吸引过去的现象,称为()分值

A:分心

B:注意分配

C:注意集中

D:注意转移

答案：A

5.艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是()

A:获得勤奋感,克服自卑感

B:获得完善感,避免失望或厌恶感

C:获得亲密感,避免孤独感

D:获得自主感,克服羞耻感

答案：A

6.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用()。

A:倾听技术

B:解释技术

C:鼓励技术

D:面质技术

答案：D

7.某些看似正性的社会生活事件也会成为()。

A:社会性应激源

B:生物性应激源

C:中性社会生活事件

D:负性社会生活事件

答案：A

8.关于呼吸放松法的描述,正确的是()

A:吸气的时间要比呼气的时间长

B:要用嘴巴吸气,鼻子呼气

C:呼吸放松法以胸式呼吸法为主

D:要尽量做到深而大的呼吸

答案：D

9.对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是()。

A:沉默是求助者进行探索、表达时的停止

B:咨询师必须想方设法主动打破沉默

C:沉默是求助者对咨询师的故意刁难

D:求助者的沉默多数是咨询师引起的

答案：A

10.影响力最明显的咨询技术是()。

A:指导

B:内容表达

C:解释

D:自我开放

答案：A

11.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是()

A:糟糕至极

B:夸大或缩小

C:过分概括化

D:绝对化要求

答案：C

12.“绝对化要求”通常与()之类的词联系在一起。

A:也许

B:可能

C:好像

D:应该

答案：D

13.一般来说,人在()时,情感体验最为深刻。分值

A:身体欠安

B:目光接触

C:身体运动

D:身体接触

答案：D

14.咨询师在催眠疗法中使用正面积极性暗示所必须遵循的原则,错误的理解是()。1

分

A:可相信的

B:使用过去式

C:可衡量的

D:简单的句子

答案：B

15.阳性强化法的做法是()

A:忽视目标行为

B:及时消退目标行为

C:淡化目标行为

D:及时奖励目标行为

答案：D

16.瞬时记忆保存的时间一般在()秒以内。分值

A:5

B:1

C:0.25

D:4

答案：B

17.社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。分值

A:现实生活

B:社会因素

C:即时情境

D:周围环境

答案：B

18.按照EPQ中国常模标准,属于典型的内向的E量表T分划界值为()分。

A:大于61.5

B:38.5至43.3

C:小于38.5

D:56.7至61.5

答案：C

19.心理咨询“助人自助”的含义是()。

A:逐步成熟

B:咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

C:共同进步

D:咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升

答案：B

20.心理咨询师使用重复技术的目的主要是()。

A:引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容

B:指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索

C:协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件

D:加强理解、促进沟通

答案：A

21.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()

A:再教育阶段

B:领悟阶段

C:心理诊断阶段

D:修通阶段

答案：D

22.咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中所谓

的()

A:一致性

B:无防御反应

C:自发性

D:不固定角色

答案：A

23.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。分值

A:C·罗杰斯

B:K·勒温

C:M·米德

D:W·詹姆士

答案：A

24.对心理咨询的正确理解是()。

A:心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺

B:与心理有关系的问题都应彻底解决

C:心理咨询对某些问题不一定能起作用

D:心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见

答案：C

25.在一项试验中,给被试呈现一组他人的面部