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福建省永春县2024年《健康心理学》资格考试必背200题题库(名师系列).docxVIP

福建省永春县2024年《健康心理学》资格考试必背200题题库(名师系列).docx

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福建省永春县2024年《健康心理学》资格考试必背200题题库(名师系列)

第I部分单选题(100题)

1.咨询中双方商定咨询目标的时机应是()。

A:评估-诊断完成之后

B:初诊接待阶段

C:咨询中任意阶段

D:评估-诊断阶段之前

答案:A

2.阳性强化法的基本原理是()。

A:交互抑制理论

B:经典条件反射

C:社会学习理论

D:操作条件反射

答案:D

3.以下各项中,不属于心理咨询师工作任务的是()。

A:协助求助者解决引发心理冲突的现实问题

B:协助求助者改变不合理的信念

C:协助求助者认识自己的内外世界

D:协助求助者学会理解他人

答案:A

4.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()

A:咨询过程

B:咨询关系

C:咨询策略

D:咨询技巧

答案:B

5.生物节律给人提供了判断时间的信息,所以这种节律也可叫()分值

A:生物钟

B:生活节律

C:生物反馈

D:作息规律

答案:A

6.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是()分值

A:负后像

B:彩色对比

C:正后像

D:互补现象

答案:A

7.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括()

A:图式、同化、顺应和平衡

B:成熟、经验、社会环境和平衡化

C:图式、物理经验和数理-逻辑经验

D:成熟、经验、同化、顺应

答案:B

8.系统脱敏法的基本原理是()。

A:消退抑制

B:交互抑制

C:超限抑制

D:情绪抑制

答案:B

9.随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()。分值

A:果断性

B:自制性

C:自觉性

D:坚韧性

答案:C

10.抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。

A:存在焦虑

B:新异焦虑

C:素质焦虑

D:情境焦虑

答案:B

11.人格五因素模型中,神经质得分低者的特征是()。

A:情绪容易大幅波动

B:容易产生心理压力

C:常体验到消极情绪

D:不容易产生极端情绪

答案:D

12.幼儿期儿童的主导活动是()

A:游戏

B:睡眠

C:学习

D:饮食

答案:A

13.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()分值

A:梦

B:有意想象

C:幻想

D:无意想象

答案:C

14.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()分值

A:似动知觉

B:方位知觉

C:时间知觉

D:运动知觉

答案:C

15.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。分值

A:态度

B:动机

C:归因

D:情绪

答案:A

16.以下关于催眠疗法的叙述,错误的是()。

A:催眠不等同于睡眠

B:催眠疗法除具有疗效快、疗程短的优点

C:可用于治疗和预防多种精神障碍

D:疗效往往不甚巩固

答案:C

17.情感反应需要咨询师具有良好的()能力。

A:解释

B:真诚

C:热情

D:共情

答案:D

18.艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是()

A:获得自主感,克服羞耻感

B:获得勤奋感,克服自卑感

C:获得主动感,克服内疚感

D:获得亲密感,克服孤独感

答案:C

19.“假提问题”属于()。

A:讲话程度上的阻抗

B:讲话方式上的阻抗

C:讲话内容上的阻抗

D:咨询关系上的阻抗

答案:C

20.倾听要以()为基础。

A:接纳

B:热情

C:关注

D:积极

答案:A

21.以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解错误的是,咨询师()。

A:不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者

B:不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求

C:不能帮助求助者时应说明并转诊

D:不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”

答案:B

22.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是()分值

A:意志

B:注意

C:想象

D:认识

答案:B

23.咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为主要违背了()原则。

A:善行

B:公正

C:诚信

D:责任

答案:C

24.麦独孤(W.McDougall)用()来解释人类的社会行为。分值

A:社会影响

B:本能

C:学习

D:认知过程

答案:B

25.在MMPI的399题版本中,Q量表原始得分超过()分,就表明答卷无效。

A:12

B:10

C:22

D:30

答案:C

26.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()。

A:情理交融

B:公事公办

C:亲切友好

D:轻松愉快

答案:B

27.关于利他行为,下列说法错误的是()。分值

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