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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列哪个不需要用到空气(??)。
A.呼吸?????B.燃烧?????C.厌氧菌
2.与蜗牛相似的动物不包括(??)。
A.????B.????C.
3.下面动物中的(??)生活在水里。
A.????B.????C.
4.观察蜗牛的反应时,正确的做法是(??)。
A.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体????B.用手拍蜗牛的壳????C.用木棒触碰蜗牛的身体
5.在校园里找不到的动物是(??)。
A.蚂蚁?????B.蝴蝶?????C.老虎
6.下面有鳃的动物是(??)。
A.????B.????C.
7.蜗牛用(??)刮取食物。
A.牙齿????B.舌头????C.齿舌
8.下面没有生命的是(??)。
A.????B.????C.
9.下面瓶中的液体,流动最慢的是(??)。
A.水????B.洗发液????C.食用油
10.闻不明物体的正取方法是(??)。
A.凑近闻????B.戴口罩闻????C.
二.填空题(共10题,共60分)
1.观察动物,不(???)、不(???)动物,不损坏它们的“(???)”。
2.蜗牛能在(???)上,(???)上,(???)上,(???)上等地方运动。
3.到校园里寻找动物要带(???)。
4.我们周围常见的动物有(???)、(???)、(???)、(???)等。
5.校园里的动物有(???)(???)、(???)、(???)、(???)等。
6.空气是(???)、(???)、(???)的气体。
7.两个相同形状和材料的物体,越大的越(??),越小的越(??)。
8.测量物体轻重的实验步骤是(???)——(???)——(???)。
9.动物的共同特征有(???)、(???)、(???)、(???)等。
10.蚯蚓可以使土壤(???),有利于植物的生长。
三.判断题(共10题,共20分)
1.把红糖和小石子放入水中,红糖能溶解,小石子不能溶解。(??)
2.蜗牛用触角来感知周围环境。(??)
3.蜗牛有一对触角。(??)
4.把螺母平面朝下铺满盒子底部,还能再往空隙里面放小螺母。(??)
5.水没有形状。(??)
6.水和洗发液都是白色的。(??)
7.每个动物都有自己的特征,描述动物时要根据特征来描写。(??)
8.沙子能被水溶解。(??)
9.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。(??)
10.。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.
??????
???????有触角????没有触角
五.简答题(共5题,共27分)
1.把盐、红糖和小石子放入水中,请先给下面的探索步骤排序。
2.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛?
3.你观察的蜗牛是什么样的?把它画在下面吧。
4.动物有哪些相同的特征?请写出3个来。
5.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
六.综合题(共3题,共30分)
1.请把动物的名字填到对应的括号中。
猫;金鱼;蝴蝶;松鼠;蜗牛
2.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。
①头;②鱼鳞;③鱼鳃;④鱼鳍
3.观察到了什么现象?颜色会发生什么变化?
我们的发现:食盐、红糖、木块放入水中,食盐和红糖在水中(???),并没有(???),木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失);我们放入食盐的水杯颜色是(???),放入红糖的水杯颜色是(???),放入石头的水杯颜色是(???)。(①没有变色②水变色)
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.C
6.B
7.C
8.A
9.C
10.C
二.填空题
1.惊动;伤害;家
2.玻璃;菜叶;线;树枝
3.工具
4.狗;猫;蝴蝶;蚂蚁
5.蜜蜂;蚂蚁;蜗牛;麻雀;蚯蚓
6.无色;无味;透明
7.重;轻
8.预测;掂一掂;称一称
9.能自己运动;有嘴;需要进食;需要空气
10.疏松
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.√
8.×
9.×
10.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.②③①④
2.我们可以从以下方面观察蜗牛:
(1)观察蜗牛的身体特征。
(2)观察蜗牛的反应。
(3)观察蜗牛的运动。
3.图略
4.相同特点:都能呼吸,都能摄取食物以补充能量,都能排出废物,都能对外界刺激做出反应,都能产生繁殖后代。
5.有触角
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