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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当天平的状态（??）时，测量结果是准确的。

A.向重物的一端倾斜????B.两端达到平衡????C.向砝码的一端倾斜

2.只有（??）是有气味的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

3.蜗牛分泌的黏液的作用是（??）。

A.留下记号????B.保护身体????C.攻击敌人

4.在校园里找不到的动物是（??）。

A.蚂蚁?????B.蝴蝶?????C.老虎

5.下列（??）不是鱼类。

A.鲫鱼??B.甲鱼??C.鲤鱼

6.空气的颜色是（??）。

A.无色的????B.白色的????C.蓝色的

7.蜗牛的爬行本领与（??）有关。

A.腹足?????B.触角?????C.壳

8.称物体的重量时，用（??）做“砝码”最合适。

A.回形针????B.砖头????C.泡沫块

9.下面的动物中不同类的是（??）。

A.????B.????C.

10.通过观察，我们发现水是（??）。

A.透明的????B.有颜色的????C.不会流动的

二.填空题(共10题，共44分)

1.观察动物，不（???）、不（???）动物，不损坏它们的“（???）”。

2.白糖在水中发生的是（???）现象。

3.判断物体的轻重，利用（??）的方法，更加科学、准确。

4.可以通过（???）方法观察和比较物体的特征。

5.寻找小动物的工具有（???）、（???）、（???）、（???）。

6.动物是（???），是有（???）的。

7.蜗牛的家不能被（???），要把家建立在（???）。

8.校园里的动物有（???）（???）、（???）、（???）、（???）等。

9.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（?????）。

10.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（???）可以溶解，（???）不能溶解。

①盐；②红糖；③小石子

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气会流动。（??）

2.比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。（??）

3.大自然中水无处不在。（??）

4.可以同时按照两个标准分类。（??）

5.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。（??）

6.每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。（??）

7.观察小动物时，我们不能伤害它们。（??）

8.天平平衡，说明两边的物体一样重。（??）

9.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（??）

10.鱼生活在水中，不需要呼吸。?（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。

2.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）

3.写出5种会飞的动物的名字。

4.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

5.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。

六.综合题(共3题，共16分)

1.说一说，如何分辨哪一杯是清水？

2.下图是校园的一角。

1.图中一共有（???）种动物。

2.其中会飞的动物有（???）种。

3.在观察会飞的动物时，我们应该（??）

A.悄悄接近，仔细观察????B.抓住它

3.画一画

请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用?把找出的物体圈上）

小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.B

6.A

7.A

8.A

9.C

10.A

二.填空题

1.惊动；伤害；家

2.溶解

3.天平称量

4.比较

5.棉签；放大镜；笔；记录夹

6.生物；生命

7.阳光直射；背阴

8.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓

9.不同

10.①②；③

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.简答题

1.②③①④

2.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。

3.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂

4.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结