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;第一单元第二章生物体具有一定的结构层次;学习目标;仔细阅读课本P39—P42相关内容,划出关键的词和句子。独立完成导学案中的自主学习部分,在小组长带领下统一答案并检查、记忆。;在这个过程中,除了细胞数量增加外,还发生了什么变化?;1.多细胞生物大多是由一个细胞——发育而来。;;;细胞(分裂);名称;观察人体和植物体的几种组织,认识它们的形态结构特征。;观察发现,番茄果肉细胞的细胞质中有一些橙黄色的颗粒,这些颗粒被某种无色透明的结构挤压到了细胞边缘,推测这种无色透明的结构是什么。;分生组织;细胞特点:

功能:

分布:;1.分生组织;2.保护组织;2.保护组织;3.输导组织;4.薄壁组织;5.机械组织;合作·探究;人体或动物体的四种基本组织;保护、吸收、分泌等功能。;收缩、舒张,使机体产生运动。;接受刺激、产生并传导兴奋,在人体内起着控制和调节作用。;支持、连接、保护、营养、运输等功能。;血液;人体四大基本组织;合作·探究;植物组织和动物组织有什么异同点?;;;;;;;;;感谢观看

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