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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.把食盐放入水中，发现食盐（??）。

A.没有溶解????B.溶解了

2.一般不能在（??）找到蜗牛。

A.花坛里??????B.夏天中午的操场上??????C.草地里

3.与蜗牛相似的动物不包括（??）。

A.????B.????C.

4.下列不能溶解于水的是（??）。

A.糖????B.味精????C.油

5.鱼生活在（??）。

A.水中?????B.空中?????C.草丛中

6.只有（??）是有气味的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

7.气球鼓鼓的，说明里面有（??）。

A.空气????B.水????C.石头

8.下面的动物没有触角的是（??）。

A.????B.????C.

9.下面不是节约用水的行为的是（??）。

A.用洗脚水冲马桶????B.接完水不关闭水龙头????C.用洗菜水浇花

10.鱼靠（??）来游动。

A.?????B.????C.

二.填空题(共10题，共48分)

1.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（???）可以溶解，（???）不能溶解。

①盐；②红糖；③小石子

2.观察蜗牛要先用（???）观察，再用（???）观察。

3.水没有（???），具有（???）性。

4.蜗牛能在（???）上，（???）上，（???）上，（???）上等地方运动。

5.到校园里寻找动物要带（???）。

6.两个相同形状和材料的物体，越大的越（??），越小的越（??）。

7.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（???）；马生活在（???）；企鹅生活在（???）等等。

8.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

9.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

10.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（??）

2.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（??）

3.玻璃球的特点是：无味道、圆形、重、很小。（??）

4.观察小动物时，我们不能伤害它们。（??）

5.观察蜗牛身体时，我们只能用肉眼观察。（??）

6.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。（??）

7.蜜蜂采集花粉，酿造蜜。（??）

8.沙子能被水溶解。（??）

9.小木块上有花纹。（??）

10.我们需要知道物体的颜色，可以用鼻子闻一闻。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。

2.蜗牛生活需要什么？

3.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。

4.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

5.写出5种会飞的动物的名字。

六.综合题(共3题，共18分)

1.说一说，如何分辨哪一杯是清水？

2.请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。

会飞的：（???）

会走的：（???）

会爬的：（???）

会游的：（???）

3.画出一种你观察到的小动物。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.A

6.B

7.A

8.B

9.B

10.B

二.填空题

1.①②；③

2.肉眼；放大镜

3.形状；流动

4.玻璃；菜叶；线；树枝

5.工具

6.重；轻

7.海洋；草原；南极

8.没有

9.①；③；②

10.能；溶解；不能；溶解

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.简答题

1.②③①④

2.蜗牛生活需要水、空气、