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教科版一年级下册科学期末测试卷及完整答案(易错题).docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷及完整答案(易错题).docx

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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列(??)生活在校园里。

A.????B.????C.

2.下面两个同学的操作,(??)做得更好。

A.小红做完实验后整理好材料????B.小刚做完实验后什么也不整理,并且把桌面弄得非常脏

3.下面的事物不能流动的是(??)。

A.空气????B.水????C.石头

4.下面不能飞的是(??)。

A.????B.????C.

5.鱼在水中靠(??)运动。

A.鱼鳍????B.鱼头????C.鱼尾

6.我们知道人是用肺呼吸,生活在水里的鱼用(??)呼吸。

A.肺????B.鳍????C.鳃

7.(??)观察小动物的做法正确。

A.???B.??C.

8.蜗牛适宜生活在(??)环境中。

A.???B.???C.

9.如果把金鱼和螺蛳归为一类,下面和它们同类的是(??)。

A.????B.????C.

10.水中生活,用鳃呼吸,用鳍游泳,卵生的动物是鱼类。以下不属于鱼类的是(??)。

A.鳝鱼????B.鳄鱼????C.黑鱼

二.填空题(共10题,共58分)

1.选择词填空。(选择一个最恰当的词语填入横线内)

预测??掂一掂??称一称

?

(1)两个球材料相同,大小不同用(???)的方法可以最快判断谁轻谁重。

(2)两个球大小相同,材料相似,用(???)的方法可以最准确判断谁轻谁重。

2.校园里的动物有(???)(???)、(???)、(???)、(???)等。

3.判断物体的轻重,利用(??)的方法,更加科学、准确。

4.说出你知道的动物:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。

5.通过学习,我发现,水是(??)固定形状的。(填有或没有)

6.水的特点是:水没有(???),没有(???),没有固定的(???),(???)流动。

7.在(???)、(???)、(???)、(???)中都生活着鱼。

8.我们要观察蜗牛的(???)(???)(???)。

9.猫是(???)物,花是(???)物。

10.水没有(???),具有(???)性。

三.判断题(共10题,共20分)

1.水和洗发液都有固定的形状。(??)

2.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。(??)

3.动物是生物,是有生命的。(??)

4.为了方便研究,我们可以对动物进行分类。(??)

5.鱼是有生命的,我们要爱护它。(??)

6.玩具熊和大熊猫都是动物,是生物。(??)

7.我们在观察时应安静,不打扰小动物。(??)

8.用我来称小朋友的体重也很方便。(??)

9.将同一种物体铺平,盛装的数量不会改变。(??)

10.观察蜗牛身体时,我们只能用肉眼观察。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列做法与对应的目的连线。

加盖???????让蜗牛可以呼吸

在盖上打孔?????给蜗牛提供食物

放入落叶??????防止蜗牛脱水

避免阳光直射????防止蜗牛爬出盒子

五.简答题(共5题,共25分)

1.关于水,你还能提出哪些想知道的问题?

2.想一想,写一写,不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些?(最少写三个用途)

3.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。

4.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。

5.关于动物,你还想知道些什么?

六.综合题(共3题,共19分)

1.下面的一些方法,哪些适用于给蜗牛安个家,在(??)里画“√”。

适量的水(??)??日晒(??)?放落叶(??)

加盖密封(??)?在盖子上打孔(??)??喷杀虫剂消毒(??)

2.我们对水、空气、木块进行了观察比较,请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。(在相应的格子里打“√”。)

3.画一画

请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用?把找出的物体圈上)

小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.A

6.C

7.A

8.B

9.A

10.B

二.填空题

1.预测;称一称

2.蜜蜂;蚂蚁;蜗牛;麻雀;蚯蚓

3.天平称量

4.猫;狗;猴子;山羊;大象

5.没有

6.颜色;气味;形状;会

7.小溪;池塘;大河;大海

8.身体;反应;运动

9.动;植

10.形状;流动

三.判断题

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