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福建省整理《变态心理学》考试王牌题库【达标题】

第I部分单选题（100题）

1.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括()

A:成熟、经验、社会环境和平衡化

B:图式、物理经验和数理-逻辑经验

C:图式、同化、顺应和平衡

D:成熟、经验、同化、顺应

答案：A

2.个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分,说明人格具有()的特

征。

A:功能性

B:统合性

C:稳定性

D:独特性

答案：C

3.以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()

A:视觉“复述”策略

B:特征定位策略

C:捕捉典型策略

D:复述策略

答案：D

4.良好的生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起的()

A:心理冲突强度

B:躯体化的症状

C:认知功能的失调

D:人格结构的变化

答案：B

5.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()。

A:释义

B:内容反应

C:具体化

D:解释

答案：C

6.按照中国常模,SAS标准分的分界值是()分。

A:60

B:50

C:40

D:70

答案：B

7.社会行为公式B=f(P,E)中,P指()。分值

A:函数关系

B:行为

C:个体所处的情境

D:个体

答案：D

8.鼓励技术中最常用的方法是()。

A:及时表扬

B:不断提问

C:给予正确性的评价

D:直接重复求助者的话

答案：D

9.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间),这个时期称为()

A:危机处理期

B:延缓偿付期

C:同一性确立期

D:心理代偿期

答案：B

10.生物性压力源不包括()。

A:饥饿

B:躯体创伤

C:歪曲的认知

D:噪音

答案：C

11.某些看似正性的社会生活事件也会成为()。

A:中性社会生活事件

B:社会性应激源

C:生物性应激源

D:负性社会生活事件

答案：B

12.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。

A:超我

B:自我

C:本我

D:镜我

答案：C

13.在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人的资料()。

A:先行筛选,避免对求助者构成伤害

B:注意排序,不对求助者形成暗示

C:进行可靠性验证,并做必要的说明

D:直接使用,并作为重要的参开依据

答案：C

14.荣格的理论中,阴影是()中的负面特征。

A:个人潜意识

B:集体潜意识

C:前意识

D:意识

答案：A

15.以下各项中不属于《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》所规定的心理咨询专业伦理

的主要原则的是()。

A:责任

B:热情

C:诚信

D:善行

答案：B

16.分心指()分值

A:注意动摇

B:注意转移

C:注意起伏

D:注意分散

答案：D

17.在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用

()

A:问题解决训练

B:自信训练

C:合理自我分析报告

D:RET自助表

答案：B

18.一般单一性生活压力()

A:对人没有影响

B:有很大破坏性

C:其作用完全是负面的

D:对人可有积极作用

答案：D

19.根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。

A:感觉

B:词语

C:表象

D:行为

答案：B

20.全部社会化的前提是()。分值

A:性别社会化

B:政治社会化

C:语言社会化

D:道德社会化

答案：C

21.一般而言,达到面积守恒和重量守恒在()岁

A:7~9

B:6~8

C:8、9~10

D:11~12

答案：C

22.阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注,甚至溺爱,剥夺了孩子的独立性,会引起更强烈的

()。

A:羞愧感

B:独立感

C:自卑感

D:自尊感

答案：C

23.认知心理学家对“原型”进行研究,发现人们利用原型,可以()。

A:总结事物的重要特征

B:优化心理活动的记载方式

C:快速的完成判断

D:组织关系复杂的任务

答案：C

24.下列说法中正确的是()

A:成熟是训练的前提条件

B:训练对个体的成熟没有影响

C:训练决定机体成熟

D:训练是机体成熟的前提条件

答案：A

25.思维云集又称()

A:超价观念

B:强迫观念

C:强迫性思维

D:强制性思维

答案：D

26.求助者中心疗法的治疗的主要阶段,求助者出现的变化是()

A:与咨询师之间建立了以情感为基础的联系

B:对个人经验持僵化和疏远的态度

C:能够较为流畅地、自由地表达客观的自我

D:求助者几乎可以不需