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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
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在教育系统创建全国文明城市动员
大会上的发言
各位领导、各位同志:
如果从更大的范围、更高的层次上
来看教育,教育的所有工作都属于精神
文明建设的范畴。做好我们的基础教育
工作,就是在为文明城市创建添砖加瓦。
另外,文明城市创建工程的推进,将为
我们的基础教育特别是中小学德育工作
创造良好的外部氛围,十分有利于学生
文明行为习惯的养成。
去年,我市未成年人思想道德建设
工作测评排名在全省领先,名列全国地
级市第14位,比前年提升28位。成绩
来之不易,成绩亟须巩固,成绩也有我
们基教处的一份贡献。
正如素质教育的主阵地在学校一
样,教育领域文明城市创建工作的主阵
地也在学校。作为市教育局的一个职能
处室,在今年创建工作中,我们将努力
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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
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做到以下三点。
一、做好本职工作。“头痛医头,脚
痛医脚”,这是一种很差的工作状态,我
们追求的工作境界应该是“平时如战时,
战时如平时”。这一轮文明城市创建,不
进行集中式实地考察,改为日常调研和
暗访抽查,这种考核办法的改革,客观
上也要求我们必须做好平时工作,不能
靠“打突击”、“搞补课”甚至做假材料。我
们将进一步保持工作的定力,按照2014
年全市教育工作要点和既定的年度工作
计划,认真做好今年的全市基础教育工
作、市直教育工作和中小学德育工作,
重视推进教育公平和义务教育优质均衡
发展,为教育领域创建工作奠定坚实基
础。今年,我们已提请局领导成立了全
市中小学德育工作领导小组,厘清明确
了工委办(团工委、关工委)、基教处、
安保处、政策法规处、体卫艺教处、教
研室等职能处室在中小学德育工作中的
各自职能,统一编排了2014年全市中小
学德育重点工作,形成了全市中小学德
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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
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育工作的合力推进和分工负责机制。按
照职能分工,我们将认真抓好德育课程
建设,加强学生心理健康教育,加强各
类专题教育,认真指导开展实践体验活
动,切实加强班主任队伍建设,指导学
校做好家校共建等工作。
二、报好创建材料。根据以往工作
的经验,报送创建档案材料,是我们基
教处的一项重要工作,这项工作的量也
很大。今年创建档案材料改为网上申报、
审核为主,这客观上又对我们报送材料
提出了更高要求。我们将努力做到材料
报送有效、高质,确保不失分,利于得
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