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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.遇到不知名的小动物,应该(??)。
A.不观察了????B.抓住它????C.记下它的形态,查阅资料
2.通过观察,我们发现水是(??)。
A.透明的????B.有颜色的????C.不会流动的
3.通过观察,我们发现水是(??)的。
A.无色、透明、会流动????B.白色、透明、会流动
4.如果把金鱼和螺蛳归为一类,下面和它们同类的是(??)。
A.????B.????C.
5.蜗牛的眼睛长在(??)上。
A.长触角????B.短触角????C.腹足
6.把下面物体放入水中后,不能溶解的是(??)。??
A.糖?????B.盐?????C.沙子
二.填空题(共6题,共24分)
1.白糖在水中发生的是(???)现象。
2.动物是(???),是有(???)的。
3.人们生活离不开空气和水,我们要关心空气和水的“健康”,就是关心我们和地球的(???)。
4.到校园里寻找动物要带(???)。
5.空气是(???)、(???)、(???)的气体。
6.水的特点是:水没有(???),没有(???),没有固定的(???),(???)流动。
三.判断题(共9题,共18分)
1.我们需要知道物体的颜色,可以用鼻子闻一闻。(??)
2.鱼在水里用鳃呼吸,用鳍游泳。(??)
3.蜜蜂采集花粉,酿造蜜。(??)
4.比较物体谁轻谁重时,我们用手掂一掂就行了。(??)
5.空气看不见、摸不着,实际并不存在。(??)
6.篮球和铅笔的形状相同。(??)
7.我生活在陆地上。(??)
8.蜗牛是靠吞食的,它没有牙齿。(??)
9.正常的水是没有颜色的,被污染了的水可能会有颜色。?(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.下列动物会在哪里出现?连一连。
五.简答题(共5题,共25分)
1.你观察的鱼是什么样的?把它画在下面吧。
2.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
3.我们可以从哪些方面描述水的特征?
4.写出5种会飞的动物的名字。
5.在本单元,我们学到了哪些观察物体特征的方法?
六.综合题(共3题,共25分)
1.观察到了什么现象?颜色会发生什么变化?
我们的发现:食盐、红糖、木块放入水中,食盐和红糖在水中(???),并没有(???),木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失);我们放入食盐的水杯颜色是(???),放入红糖的水杯颜色是(???),放入石头的水杯颜色是(???)。(①没有变色②水变色)
2.找一找
小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重,他们在使用天平时有三处错误的地方,请把错误的地方找出来。
??
3.我们对水、空气、木块进行了观察比较,请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。(在相应的格子里打“√”。)
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.溶解
2.生物;生命
3.健康
4.工具
5.无色;无味;透明
6.颜色;气味;形状;会
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.×
8.×
9.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.图略
2.用眼睛看,空气是无色的;用鼻子闻,空气是无味的;用塑料袋收集一袋空气,用手捏塑料袋,形状可以变化,说明空气是没有固定形状的;在装空气的塑料袋中放上水或者木块,它们都在塑料袋的下面,说明空气是很轻的。
3.水是无色、无味、透明的;软硬程度:软。
4.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂
5.比较法、直观对比、总结观察法
六.综合题
1.溶解;消失;不会溶解;白色;红色;没有变色
2.第一处:天平没有放在水平处;第二处:天平使用前要调节至平衡状态;第三处:回形针(砝码)要逐个添加。
3.如下:
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