11 葡萄沟 课件(共36张PPT).pptx

语文二年级上册;情境导入;自主学习;沟产份枝搭淡好够收市干留钉利分味;认读词语;练习写字;笔顺：;笔顺：;L;C;朗读课文，从文中找一句话来形容一下葡萄沟给你留下的印象吧。;课文理一理;再读课文;;朗读课文，说说葡萄沟是个怎样的地方。;读第1自然段，找出一年当中葡萄沟有哪些月份,分别出产哪些水果。;新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。”这句话告诉我们葡萄沟的位置，它在新疆吐鲁番。新疆是一个非常美丽的地方，吐鲁番更是以其独特的气候和丰富的物产而闻名。;课文说“那里盛产水果”。这意味着葡萄沟这个地方水果非常多，种类也很丰富。那么都有哪些水果呢？课文接着列举了这些水果：“五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果。”这里告诉我们，不同的季节有不同的水果。五月的时候，我们可以吃到新鲜的杏子；到了七八月，香梨、蜜桃和沙果也都成熟了。;“到了八九月份，人们喜爱的葡萄成熟了。”这句话告诉我们，葡萄是葡萄沟最著名、最受人们喜爱的水果。八九月份正是葡萄成熟的季节，这个时候的葡萄又大又甜，非常好吃。;根据第1自然段，说一说：葡萄沟有哪些特产？;读第2段，想一想本段几句话分别写了葡萄的什么。;课文描述了葡萄树的样子：“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这句话用了一个生动的比喻，把葡萄树的枝叶比作绿色的凉棚。这样的描述让我们能够想象出葡萄树茂密的枝叶在阳光下形成一片片阴凉的景象。;描述了葡萄成熟的季节和样子：“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”这句话告诉我们，葡萄在秋季成熟，而且颜色非常丰富，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，各种颜色交织在一起，形成了五光十色的美丽景象。;下课了，同学们在操场上活动，________________________________，处处欢声笑语，热闹极了。;要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。;通过这段文字的学习，我们不仅了解了葡萄沟的美丽景色和丰富的葡???资源，还感受到了维吾尔族人民的热情好客。希望同学们能够记住这些知识，并且对葡萄沟产生更加浓厚的兴趣。;有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。;收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。;阴房是一种特殊的建筑，用于制作葡萄干。它通常建在山坡上，四周墙壁上有许多小孔，以便空气流通。内部设有木架子，用来挂葡萄。相信同学们对这段文字有了更深入的理解。葡萄沟的葡萄干之所以如此有名，不仅因为它的颜色鲜艳、味道甜美，还因为独特的制作工艺。希望同学们能够记住这些知识点，并在以后的学习中加以应用。;葡萄沟真是个好地方。;这一段是《葡萄沟》这篇课文的结尾，也是对全文的一个总结。通过前面几段的描述，我们已经了解到葡萄沟的美丽景色、丰富的水果资源以及维吾尔族人民的热情好客。最后一句话“葡萄沟真是个好地方”是对这些内容的高度概括和赞美。;总结;;读拼音，写词语。;这篇课文描述了一个叫做的地方，那里的葡萄，葡萄干味道_____，可见________真是个好地方。;拓展练习