教科版一年级上册科学期末测试卷（名师推荐）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（???）不是证明植物是“活的”的证据。

A.??????B.??????C.

2.属于植物的是（??）。

A.????????B.????????C.

3.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

4.下面各图中，（?）是柳树的叶。

A.?????B.?????C.?

5.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。

A.????B.??????C.

6.下图所示的物体中，（???）最适合用来测量书本的长度。

A.?????????B.?????????C.

7.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（???）

A.????B.???C.

8.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

9.（??）是枫树的叶子。

A.???????B.?????C.

10.在照顾植物时，错误的做法是（??）。

A.???????B.??????C.

二.填空题(共10题，共54分)

1.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

2.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

3.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

4.我们通过（???）来观察世界。

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

6.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

7.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

8.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

9.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

10.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

三.判断题(共10题，共20分)

1.只要有小立方体，就能测出小桶边缘一周的长度。（?）

2.桑树叶和杨树叶是一样的。（??）

3.植物不可以用来制造日用品。（??）

4.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（??）

5.测量不同的物体可以选用不同的尺子。（??）

6.植物是有生命的。（?）

7.植物会动。（??）

8.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

9.黑板上画的花是活的植物。（?）

10.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

2.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.简答题(共5题，共24分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共18分)

1.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

2.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。

???①????②????③????④

（???）→（???）→（???）→（???）

3.按要求给恐龙模型排队。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.C

6.C

7.C

8.A

9.C

10.C

二.填空题

1.溶解；分离；可逆

2.食盐；小苏打；白糖；味精；碱面；红糖；不同；对比；多；不同的

3.大拇指；中指

4.眼睛

5.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

6.相同

7.尺子

8.零

9.地下

10.纸带；棉线；小棒

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

7.×

8.√

9.×

10.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间