教科版一年级上册科学期末测试卷附完整答案（名师系列）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面哪一项是松树的叶子？（?）

A.?B.?C.

2.枫叶的形状像（??）。

A.手掌?????B.心形?????C.方形

3.不是同一类树叶的为（??）。

A.?????????B.?????????C.

4.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

5.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（???）

A.????B.???C.

6.在比赛纸蛙跳远时，起点要（??）。

A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择

7.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

8.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

9.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子？（??）

A.桑树叶???B.银杏叶???C.牵牛叶???D.枫树叶

10.下列花朵中的牵牛花是（???）。

A.??????B.?????C

二.填空题(共10题，共40分)

1.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

2.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

3.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

4.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

5.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

6.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

7.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

8.植物可以（???）我们的环境。

9.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

10.共同的（???）是公平比较的基础。

三.判断题(共10题，共20分)

1.动物和植物都会繁殖后代。（??）

2.预测结果对活动一点作用都没有。（??）

3.植物都是在春天生长的。（??）

4.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

5.观察植物可以用嘴尝。（??）

6.植物的生存只需要水分和土壤。（??）

7.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

8.同一种植物的叶都是一模一样的。（??）

9.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

10.松树是植物。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。

2.连一连。

五.简答题(共5题，共25分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共20分)

1.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！

（1）动物和植物都会长大吗？（是否）

（2）动物和植物都需要水吗？（是否）

（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）

（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）

2.将下列叶子按由小到大的顺序排列。

（???）→（???）→（???）→（???）

3.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.C

6.A

7.A

8.C

9.A

10.C

二.填空题

1.近距离观察；闻一闻；摸一摸

2.相同

3.氧气

4.片；柄

5.尺子

6.过滤；蒸发；不能

7.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

8.美化

9.溶解；分离；可逆

10.起始线

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.√

四.连线题

1.如图：

2.如下：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.

3.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结