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分组整理数据
一般选用人体的高度(身高)、围度(胸围或腰围)再加体型类别来表示服装规格。
如：150/76A
第1课时
返回(
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下表是淘气所在班学生身高情况。(单位：cm)
整理上表中的数据，并与同伴交流。
返回(
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把这些数据排序，
可以得到最高和最低的身高。
我将身高分段整理。怎样分段呢?
返回
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165
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某服装厂按身高每5cm一段来确定服装的型号，完成下表。
淘气所在班学生身高分段情况统计表
身高段/cm
140以下
140~144
145~149
150~154
155~159
160~164
165~169
169以上
人数
2
3
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4
7
4
5
3
返回(
(12(10(8)(6)(4)(2)(0)
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7
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身高段/cm
140以下
140~144
145~149
150~154
155~159
160~164
165~169
169以上
人数
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5
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根据淘气所在班学生身高统计表完成下面的统计图。
人数淘气所在班学生身高分段情况统计图
淘气所在班学生身高分段情况统计表
140以下140~144145~149150-154155.159160-164165叫691169以上身高段km
民O1返回
结合上面的统计图，回答下面问题。
(1)哪个身高段的人数最多?哪个身高段的人数最少?
(2)淘气的身高154厘米，说一说在班中所处的位置。
(3)你可以对淘气所在班订运动服提一些建议吗?
返回
人数淘气所在班学生身高分段情况统计图
8
5
3
140~144145~149150-1541155川5炒160-164165小够
3
169以上身高m
(12)(10)(8)(6)(4)(2)(0)
2
140以下
Q
(1)李老师所教两个班中哪个班的数学成绩好一些?你是如何比较的?
(2)按分数段整理数据，并制成条形统计图。
返回(
李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班数学成绩情况。(单位：分)
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91
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100
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95
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91
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99
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96
六(1)班数学成绩
六(2)班数学成绩
六(1)六(2)
60以下60~6970~7980~8990~100分数段/分
28
26
6
6
2
2
2
2
2
分数
60以下
60~69
70~79
80~89
90~100
六(1)班/人
2
2
2
6
28
六(2)班/人
2
4
2
6
26
人数(30)(25)(20)(15)(10)(5)(0)
返回(
分数
60以下
60~69
70~79
80~89
90
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