《认识倍数》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学冀教版.docx

《认识倍数》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《认识倍数》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学冀教版

课程基本信息

1.课程名称：《认识倍数》

2.教学年级和班级：2024-2025学年四年级上册数学冀教版，四年级1班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.让学生能够理解倍数的概念，培养数感和数学抽象思维能力。

2.通过探究和发现倍数的规律，提高学生的逻辑思维和推理能力。

3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，增强数学应用意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

①倍数的定义和识别，使学生能够准确找出一个数的倍数。

②倍数关系的应用，包括解决与倍数相关的实际问题。

2.教学难点：

①理解倍数概念中的“某个数的几倍”与“某个数的倍数”的区别，避免混淆。

②在实际情境中，灵活运用倍数关系进行问题的分析和解答，尤其是在解决涉及多个步骤的计算题时。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、白板、数学教材

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：数学教学软件、多媒体教学素材

4.教学手段：小组讨论、互动式教学、数学游戏

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对倍数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是倍数吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生活中常见的倍数关系的图片，如成双成对的鞋子、书本的页码等，让学生初步感受倍数的存在。

简短介绍倍数的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.倍数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解倍数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解倍数的定义，包括一个数的倍数是如何产生的。

详细介绍倍数的组成部分，如倍数的性质、如何判断一个数是另一个数的倍数等。

3.倍数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解倍数的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的倍数案例进行分析，如时间、长度、面积中的倍数关系。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解倍数的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用倍数解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论倍数在实际生活中的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与倍数相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对倍数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调倍数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括倍数的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调倍数在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用倍数。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于倍数应用的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数学科普书籍：《数学原来可以这样学》、《数学的力量》等，这些书籍可以帮助学生更深入地理解数学的原理和应用。

-在线数学教育平台：如KhanAcademy、Coursera提供的数学课程，可以让学生通过视频和练习题进一步学习倍数的概念和应用。

-数学游戏：如“数学农场”、“倍数猎人”等，这些游戏可以在玩乐中巩固学生对倍数的理解。

-数学竞赛题目：收集一些与倍数相关的数学竞赛题目，让学生挑战自我，提高解决问题的能力。

-数学故事：如《数学岛历险记》等，通过故事的形式让学生在情境中学习数学知识。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读数学科普书籍，了解数学在生活中的应用，以及数学家的故事，激发学生对数学的兴趣。

-观看教学视频：推荐学生在课后观看在线数学教育平台的相关视频，通过不同教师的讲解，加深对倍数概念的理解。

-游戏学习：安排学生在家长的监督下，通过数学游戏进行互动学习，提高学习的趣味性和实效性。

-参加数学竞赛：鼓励学生参加学校或地区的数学竞赛，通过解题锻炼思维能力和应用数学知识的能力。

-创作数学故事：让学生尝试创作一个数学故事，将倍数的概念融入其中，通过故事讲述数学知识，增强理解和记忆。

-实际应用