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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（?）不是植物的特点。

A.会生长????B.会动????C.需要水分，阳光、土壤

2.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

3.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

4.以下哪个选项不属于植物?（??）

A.大树?????B.房屋????C.小草

5.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

6.下列三个杯子中，水最多的是（??）。

A.?????????B.?????????C.

7.松树叶是（??）。

A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的

8.下列（???）是植物的茎。

A.?????????B.?????????C.

9.在观察校园里植物的活动中不会用到（?）。

A.????B.????C.?

10.测量误差是指（?）。

A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差

二.填空题(共10题，共40分)

1.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

2.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

3.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

4.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

5.在用物体测量时，要注意（???）相连。

6.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

7.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

8.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

9.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

10.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.要知道植物的颜色，我们通常用耳朵来观察。（?）

2.植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。（??）

3.只用一个小立方体，就能测出小桶一周的长度。（?）

4.多测量几次，结果更准确。（??）

5.植物的生长需要水分。（??）

6.我是有生命的！（??）

7.植物不会运动，所以植物不是活的。（??）

8.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（??）

9.我们可以用拃来测量长度。（??）

10.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把植物的名称和图片对应起来。

2.把叶子和植物对应起来。

????

????

五.简答题(共5题，共25分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共14分)

1.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

2.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

3.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.C

6.A

7.C

8.B

9.C

10.A

二.填空题

1.叶画

2.阳光；空气；水

3.大拇指；中指

4.尺子

5.首尾

6.二氧化碳；水

7.5；6

8.根；茎；叶

9.水；过滤；蒸发

10.（1）提高速度?（2）方便计数

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.×

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.如图：

2.如下：

五.简答题

1.塑料花不是植物。它没有生命。

2.

3.使用标准工具进行长度的测量。

4.准备土壤，浇水，晒太阳……

5.第二