百分数和分数、小数的互化（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docx

百分数和分数、小数的互化（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

主备人

备课成员

教学内容

《百分数和分数、小数的互化（说课稿）》——2024-2025学年六年级上册数学人教版

本节课的教学内容主要为人教版六年级上册数学第三章《分数混合运算》的第三节《百分数和分数、小数的互化》。具体内容包括：

1.百分数的概念及意义，百分数的读写方法。

2.百分数与分数之间的转化方法，包括分数化为百分数和百分数化为分数。

3.百分数与小数之间的转化方法，包括小数化为百分数和小数化为百分数的逆运算。

4.百分数在实际生活中的应用，以及如何解决与百分数相关的实际问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.数感：通过百分数、分数、小数的互化，培养学生的数感，提高他们对不同数表达形式的理解和运用能力。

2.应用意识：通过解决实际问题，让学生感受百分数在实际生活中的应用，增强学生运用数学知识解决实际问题的意识。

3.逻辑思维：培养学生分析、比较和归纳的能力，使其能够熟练掌握百分数、分数、小数之间的转化规律，提升逻辑思维能力。

4.自主学习：鼓励学生在课堂上主动探究、合作交流，培养其自主学习的能力和习惯。

学情分析

六年级的学生在数学学习上已经积累了一定的基础，对分数和小数有了初步的认识和操作能力。具体学情分析如下：

1.知识层面：学生已经学习了分数和小数的概念及其基本运算，对分数和小数之间的关系有了一定的理解。然而，对于百分数的理解可能还不够深入，需要通过本节课的学习来加强。

2.能力层面：学生在数学逻辑思维和问题解决能力上有所提升，能够进行简单的数学推理，但对于百分数、分数、小数之间的互化操作可能还不够熟练，需要通过练习来提高。

3.素质方面：学生在合作学习和自主学习方面已有一定的基础，能够参与小组讨论，但个别学生可能仍需加强合作意识和自我管理能力。

4.行为习惯：学生在课堂上的听讲习惯较好，能够跟随教师的教学节奏，但部分学生在作业完成和复习巩固方面可能存在一定的拖延现象。

5.对课程学习的影响：由于学生对分数和小数的已有知识，对于百分数的学习有一定的迁移性，但同时也可能因为对已有知识的混淆而影响学习效果。因此，本节课的教学需要引导学生正确理解百分数的概念，明确百分数与分数、小数之间的联系和区别，以便更好地掌握互化方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、计算机、投影仪、电子白板。

2.课程平台：学校教学管理系统、网络教学资源库。

3.信息化资源：人教版六年级数学上册电子教材、教学PPT、数学软件（如Geogebra）。

4.教学手段：小组讨论、个体探究、课堂提问、练习题、课后作业。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括本节课的教学目标和预习内容，以及几个关键性的思考问题。

-设计预习问题：例如，“百分数与分数、小数之间有什么关系？”“你能举例说明吗？”

-监控预习进度：通过学生的预习笔记或在线提交的预习作业，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材中关于百分数、分数、小数的定义和转化方法。

-思考预习问题：学生思考教师提出的预习问题，并尝试用自己的语言解答。

-提交预习成果：学生将预习笔记或解答的思考题通过微信或学习平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习积极性。

-信息技术手段：利用微信群和学习平台，方便学生交流和教师监控。

作用与目的：

-为课堂学习打下基础，让学生对即将学习的内容有一个初步的了解。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过生活中的实例，如购物打折，引出百分数的概念。

-讲解知识点：详细讲解百分数与分数、小数之间的转化方法，重点解释转化过程中的注意事项。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生相互交流转化的技巧和经验。

-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，如“如何快速准确地将分数转化为百分数？”

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论知识应用到具体问题中。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的转化方法和经验。

-提问与讨论：学生针对课堂内容和自己的理解提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解百分数与分数、小数的转化方法。

-实践活动法：通过小组讨论和问题解决，实践转化技巧。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解