教科版一年级上册科学期末测试卷【夺冠】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.制作纸带时不会用到（??）。

A.?????????B.?????????C.

2.大多数植物的叶子长在（??）上。

A.根?????B.茎?????C.叶

3.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

4.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

5.我们观察到校园里松树的叶是（??）。

A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的

6.下面（??）是柳树的叶子。

A.?????B.?????C.?

7.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

8.同种植物的叶子，它们的（?）是相同的。

A.颜色????B.大小????C.形状

9.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（???）

A.??????B.??????C.

10.下列（???）是植物的茎。

A.?????????B.?????????C.

二.填空题(共10题，共48分)

1.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

2.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

3.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

4.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

5.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

6.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

7.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

8.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

9.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

10.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们不能随意伤害植物。（??）

2.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

3.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

4.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（??）

5.我们不能随意伤害植物。（??）

6.动物是“活”的，植物也是“活”的。（??）

7.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（??）

8.在土里的根是植物的一部分。（??）

9.测量时要按照一定的方法进行。（??）

10.植物是由根、茎、叶构成的。（??）?

四.连线题(共2题，共11分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

2.连一连。

五.简答题(共5题，共23分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共21分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

2.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。

纸带：

3.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

参考