2025年职业教育中心学校学业水平管理暂行办法 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

XXXX职业教育中心学校学业水平管理

暂行办法

为加强学生学业管理，以教风促学风，以考风促学风，激发

学生的学习热情和积极性，平度市职业中等专业学校将从核心素

养的形成开始，逐步提升学生的公共基础课成绩和专业理论水平

以及技能水平，特制订本管理办法。

第一部分考试

一、科目设置和测试方式

学生的学业水平测试包括核心素养、公共基础、专业理论、

专业技能、学业水平考试五部分。测试方法包括笔试、计算机操作

和实际操作等。测试时间一般安排在每学期的月考、期中考试、期

末考试、计算机与职业资格证考试及第四学期期末期间。

1.核心素养测试

从语文、数学、英语、德育课程、体育、计算机应用基础等

公共基础课程和中华优秀传统文化中选取部分项目，遵照“立德

树人”指导思想，结合“好好写字”“好好说话”“好好做人”

原则要求，采用考取合格证书方式进行。

2.公共基础课程测试

语文、数学、英语等科目采取笔试形式，德育课程（职业生

涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、心理健

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

康、礼仪修养、就业与创业指导等）采取笔试+作品设计形式，计

算机应用基础科目采取笔试和计算机考试相结合形式，体育采取

达标考试形式。

3.专业理论课程测试

主要包括各专业应掌握的专业基础知识。不同专业的学生参

加对应的专业基础课程测试。测试采取笔试形式。

4.专业技能课程测试

主要包括各专业应掌握的专业基本技能，通过现场实际操作

平台或应用信息化综合实训平台进行技能测试。

（1）不同专业结合山东省春季高考考试说明提出的技能模

块，组织学生参加对应的专业技能模块测试。

（2）与职业资格或执业资格证书考核鉴定相结合，认定相

应职业资格或执业资格鉴定成绩。

（3）与技能大赛相结合，按技能大赛的级别及成绩认定。

5.学业水平毕业考试

主要包括公共基础课和专业知识基础课的综合考试，采用笔

试形式。

二、公共基础课、专业知识基础课及学业水平毕业考试成绩

计算方法

满分为IOO分（其中平日作业及表现成绩占30%,期中考试成

绩占30%,期末考试成绩占40%）,60分为及格。

测试成绩由三部分组成：

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

70分（期中、期末考试卷面成绩或测评成绩）+20分（平时

作业成绩）+10分（平时表现成绩）=IOO分

公共基础课、专业理论课在学期每次考试前，由教研组长组

织多名教师按照统一题型命题，并上报教学管理中心。语文、数

学、英语学科可按照学生学情分层次命题。

三、专业技能（实训）成绩计算方法：

满分为100分（其中期中考试成绩占40%,期末考试成绩占

60%）,60分为及格。在市级技能大赛中获三等奖及以上者可认定

为及格。

专业技能（实训）成绩由三部分组成：

30分（理论考试成绩）+40分（技能测试成绩）+30分（平

时表现成绩）=100分