初中主题班会课件：文明礼仪我先行.pptxVIP

文明礼仪伴我行

01礼仪摘要02不文明行为目录页PAGEOFCONTENT03常见礼仪知识

0101礼仪摘要法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生，并且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。

01读一读一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家，今日忘带钱了，改日送来”，店老板连声“不碍事，不碍事”，并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”同学们，你知道原因吗？

01读一读店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。读完这个故事，你明白了什么？

01我的启示动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。

01礼仪—--不是表面，是细节礼貌礼节仪表仪式言语、动作上的表现在人际交往中惯用的形式和规范在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动人的外表，服饰、气质

0202不文明行为文明，让你举止文雅，让你受到尊重，为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

02不文明行为01考试作弊；02在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；03休息时间吵闹，影响他人休息；04给老师、同学起绰号；辱骂他人

02不文明行为05随意吐痰，乱扔果皮纸屑；06破坏校内公共设施、设备；07在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；08倒垃圾的时候没有盖上垃圾盖，导致垃圾飞满操场。

02这些不文明的现象你有吗？乱丢垃圾上课打瞌睡

02这些不文明的现象你有吗？欺负、孤立同学随地吐痰

02这些不文明的现象你有吗？行走时尾随于其他人身后，甚至对别人指指点点；行走时与别人相距过近，与对方发生身体碰撞；随意插队

02自查我班行为每天穿干净校服，正确佩戴红领巾；男生头发不过耳，女生不戴首饰、不化妆。01出门与家人说“再见”；遇到老师，主动问好。02对老师在课堂上的提醒和批评，不得插嘴和顶撞；有疑问先举手。04不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工作。03

02自查我班行为5678不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同学间团结友爱。与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。上课不干扰别人，积极听课做笔记。热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。

0303常见礼仪知识习惯是一个人的资本，

你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，

你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务

03举止礼仪右行礼让。在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。校园行走规则

03相处礼仪主动与家长进行心贴心的交流,做一些力所能及的家务事。帮助家长做一些力所能及的事，不仅是锻炼自己、适应将来生活的需要，也是对家长最大的安慰。42%58%理解父母

03相处礼仪早上见到老师应主动问候：“老师早”，日常见面应说：“老师好！”离校时应和老师说：“老师再见!”学生在校对熟识的老师要打招呼，对不熟识的老师或学校工作人员也应打招呼。42%58%见了老师要主动打招呼

03相处礼仪学生进入教师办公室前要喊“报告”，得到允许后方可进入。不能旁若无人，径直闯入学生在办公室说话声音要小，不要影响其他老师办公。交练习本可放在老师桌上适当位置，老师桌上的东西不要乱动乱翻。学生在办公室不宜久留，当说的话，当做的事完毕后即可离去。离开办公室时要礼貌地说：“再见：”若在办公室得到了老师的帮助和指导，离开时应说“谢谢”。42%58%进入办公室要守规矩

03相处礼仪语言要谦逊，无论在什么时候，同学们在说话时，都要互相谦让一点，抱着谦虚的态度，切不可说大话、说空话，更不能胡编乱造，说话时要用情感打动人，而不是用大话压人。讲话时要注重礼貌，话在人说，同样一句话，有的人说起来很好听，但有的人说起来很刺耳，主要原因是说话不注意礼貌，我们的同学们说话时