2023-2024学年吉林省长春市净月高新区七年级（下）期末语文试卷(含详细答案解析).docx

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2023-2024学年吉林省长春市净月高新区七年级（下）期末语文试卷

一、单选题：本大题共1小题，共2分。

1.校园里，《海底两万里》的小书迷们打算在4月23日“世界读书日”布置一个关于这本书的游园会，以下是游园会四个区域的介绍，其中信息有误的一项是（）

A.潜艇大世界：潜艇在海面上吸收空气并在特制储气舱储存，潜艇装备尽显科技想象。

B.大洋旅行线：请跟着书中主角，在海底以下两万里航行，周游各大洋，看各种奇异景象。

C.海洋动物馆：请观赏奇异的深海动物。船长等人曾在抹香鲸的围攻下救出长须鲸。

D.冒险群英会：认识尼摩船长、阿龙纳斯教授、尼德?兰、康赛尔等主角的人物特点。

二、默写：本大题共1小题，共7分。

2.古诗文默写填空。

青春是一段充满活力与梦想的时光，青春的梦想正如同韩愈在《晚春》中所描绘的“草树知春不久归，①______”，用尽全力去绽放自己的光彩；青春的步伐勇往直前，不畏艰难，正如杜甫在《望岳》中用“②______，③______”，展现出的豪情壮志；青春在岁月中不断成长与蜕变，会如龚自珍在《己亥杂诗》中所表达的“④______，⑤______”，奉献自己的热情和才华，为更美好的未来贡献自己的力量；青春即使面临困境，也始终相信前方必有出路，正如陆游在《游山西村》中所写的“⑥______，⑦______”……青春是一段旅程，青年们带着梦想和勇气，勇往直前，去创造属于自己的精彩人生。

三、名著阅读：本大题共1小题，共4分。

3.在整本书阅读时我们常利用思维导图对作品进行梳理，下面是常用的几种思维导图样式，请为《海底两万里》选择一种适合的思维导图样式，并结合名著内容简述理由。

示例一：我选择样式A。用“树状图式”梳理《朝花夕拾》中的篇目；将《朝花夕拾》的10篇散文分别放在各个分支处，然后将每个分支处的散文，按照内容概述、主旨揭示两个方面进行梳理。这样可以整体直观地呈现10篇散文的内容和主旨，给人简洁凝练、一目了然的感觉。

示例二：我选择样式C。用“抛物线式”梳理鲁迅的人生经历：童年时读绘图的《山海经》，在百草园游玩，在三味书屋读书、玩耍，总体上是快乐的；少年时为父亲延医治病，目睹父亲去世，家道中落，人生陷入低谷……起伏的曲折折射出鲁迅的人生经历，便于我们更好地把握鲁迅的形象。

四、综合性学习：本大题共2小题，共20分。

4.阅读下面的文字，完成问题。

江流万里，绵延不绝。一百多年前梁启超曾发出“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”的感慨。一个国家的进步，镌刻着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。一部民族复兴史，也是一部青年奋斗史。漫长的历史和实践证明，青年要将小我融入大我，将个人奋斗融入民族复兴和国家建设，方能实现人生理想，勇攀高峰。青春是我们共同的符号，奋斗是我们共同的心声，“中国青年”是我们共同的名字。盛世中国下，我们肩负实现中华民族伟大复兴的历史责任和①红色血脉、hóng扬五四精神的使命。在新征程上，我们要【甲】，【乙】，【丙】。

(1)给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

①镌刻______

②hóng扬______

(2)小语在学习中查阅到引号的作用如下，请帮助他判断文段中两处引号的作用。

A.表示直接引用

B.表示特定称谓

C.表示着重强调

D.表示具有特殊含义

①《新青年》中亦有言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”______

②“中国青年”是我们共同的名字。______

(3)根据语境，为①处选择词语，最恰当的一项是______

A.继续

B.接续

C.赓续

D.延续

(4)依次填入文中【甲】【乙】【丙】处的语句，顺序最恰当的一项是______

①厚植家国情怀

②涵养进取品格

③续写时代华章

A.①②③

B.②③①

C.②①③

D.③①②

5.4月23日是世界读书日，学校举办“沐浴书香，‘阅’向未来”系列活动。

学生会负责策划相关活动。请完成下列任务。

(1)[任务一]将活动方案补充完整。

“沐浴书香，‘阅’向未来”活动方案活动目的：激发同学们的读书热情，活跃校园文化，推动书香校园建设。

活动主题：做有思想能实践的阅读者

活动安排：

项目名称

活动时间

活动地点

活动内容

一出好戏

2024年5月10日14：00

学校报告厅

①______

思维对对碰

2024年5月17日14：00

学校多媒体教室

②______

聚焦经典

2024年4月25日——5月23日

学校报告厅走廊

1.热点话题讨论

2.整本书阅读成果

展

(2)[任务二]