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基于合作学习的数学教学模式研究论文

摘要：本文旨在探讨基于合作学习的数学教学模式，通过分析合作学习的内涵及其在数学教学中的应用，提出一种有效的数学教学模式。本文首先阐述了合作学习的基本概念，然后从两个角度详细分析了合作学习在数学教学中的应用，以期为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：合作学习，数学教学，教学模式，教育改革

一、概念阐述

（一）合作学习的内涵

1.合作学习的定义：合作学习是指学生在教师的指导下，通过小组分工、协作、互动和评价等方式，共同完成学习任务的一种教学策略。它强调学生之间的合作与交流，旨在提高学生的学习效果和综合素质。

2.合作学习的特点：合作学习具有以下几个特点：