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中班母亲节活动教案通用2024

活动背景与目的活动策划与准备活动内容与实施步骤活动评价与反馈延伸拓展：将感恩教育融入日常生活注意事项与安全保障contents目录

01活动背景与目的

母亲节起源于美国，由安娜·贾维斯发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边。安娜·贾维斯的母亲心地善良，极富同情心，她提出应设立一个纪念日来纪念默默无闻做出奉献的母亲们，可是这个愿望尚未实现她就逝世了。她的女儿安娜·贾维斯于1907年开始举办活动，申请将母亲节成为一个法定节日。节日于1908年5月10日在美国的西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州正式开始。1913年，美国国会确定将每年5月的第二个星期日作为法定的母亲节，并规定这一天家家户户都要悬挂国旗，表达对母亲的尊敬。母亲节的起源母亲节是一个感谢母亲的节日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。母亲节的意义在于提醒人们要感恩母亲，尊重母亲，理解母亲，关爱母亲。同时，母亲节也是一个家庭团聚的节日，人们会回到家中与母亲共度节日，表达对母亲的思念之情。母亲节的意义母亲节起源及意义

好奇心强社交能力发展语言表达能力提高注意力持续时间延长中班幼儿心理特点中班幼儿对周围的事物充满好奇，喜欢探索新事物，尝试新活动。中班幼儿的语言表达能力逐渐增强，能够用简单的句子表达自己的想法和感受。中班幼儿开始愿意与同伴交往，分享自己的玩具和经验，逐渐形成良好的同伴关系。与小班幼儿相比，中班幼儿的注意力持续时间有所延长，能够更专注地参与活动。

通过母亲节活动，让幼儿了解母亲的辛苦和付出，从而培养幼儿的感恩意识。培养幼儿感恩意识鼓励幼儿在活动中与同伴互动、合作，提高幼儿的社交能力和团队协作能力。增强幼儿社交能力为幼儿提供表达的机会，鼓励幼儿用语言表达对母亲的爱和感激之情。提升幼儿语言表达能力通过亲子互动环节，增进母子/女之间的感情，营造温馨的家庭氛围。促进亲子关系活动目标与预期效果

02活动策划与准备

时间2024年5月的第二个星期日，下午2点至4点地点幼儿园室内及室外环境确定活动时间和地点

提前一周向家长发送邀请函，说明活动的目的、时间和地点邀请家长在活动期间到场参与，与孩子们共度美好时光提醒家长为孩子们准备一份小礼物，表达对母亲的感恩之情邀请家长参与和支持

准备相关物资和材料设计温馨、美观的背景板，用于活动现场的布置和拍照留念准备音响设备，播放与母亲节相关的背景音乐，营造温馨的氛围准备彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水等手工材料，供孩子们制作手工礼物准备小蛋糕、水果、饮料等茶点，供家长和孩子们享用活动背景板音乐设备手工材料食品和饮料

03活动内容与实施步骤

母子/女默契大考验。准备一系列问题，让孩子和母亲同时作答，展示他们之间的默契程度。游戏一角色扮演。让孩子扮演妈妈，妈妈扮演孩子，通过角色互换体验彼此的日常生活，增进相互理解。游戏二亲子运动会。设置一些简单的运动项目，如接力跑、双人跳绳等，让妈妈和孩子共同参与，享受运动的乐趣。游戏三亲子互动游戏环节

手工制作礼物环节制作一手工贺卡。提供卡纸、彩笔等材料，引导孩子制作一张独特的贺卡，表达对妈妈的祝福和感激。制作二手工花束。教授孩子使用皱纹纸等材料制作花束，让孩子亲手为妈妈制作一束美丽的花，表达对妈妈的爱意。制作三手工相册。引导孩子挑选与妈妈一起度过的美好时刻，制作成相册，留下珍贵的回忆。

环节二说说我的心里话。提供纸笔，让孩子写下想对妈妈说的话，然后上台分享，让妈妈听到孩子内心的声音。环节一我为妈妈唱首歌。鼓励孩子选择一首喜欢的歌曲，献给妈妈，用歌声表达对妈妈的感激和爱意。环节三爱的抱抱。组织所有孩子和妈妈上台，互相拥抱，感受彼此的爱意和温暖。同时播放温馨的背景音乐，营造感人的氛围。感恩母亲表达爱意环节

04活动评价与反馈

在活动过程中，老师应密切观察每个幼儿的表现，包括他们的参与度、积极性、创造力、合作能力等方面。对于表现突出的幼儿，老师应及时给予肯定和表扬，以增强他们的自信心和积极性。老师可以通过奖励小贴纸、口头表扬、让幼儿分享自己的作品等方式来肯定幼儿的表现。观察幼儿表现并给予肯定

收集家长意见和建议活动结束后，老师可以通过家长群、家长会等方式向家长收集关于活动的意见和建议。家长可以就活动的组织、内容、效果等方面提出自己的看法和想法，以帮助老师更好地了解活动的优点和不足。老师应对家长的意见和建议进行认真分析和总结，以便在未来的活动中加以改进和完善。

老师可以将总结的经验和教训分享给其他老师，以促进园所整体教育水平的提高。同时，也可以将改进的措施纳入到未来的活动计划中，以便更好地满足幼儿和家长的需求。活动结束后，老师应对整个活动进行总结和反思，包括活动的目标是否达成、过程中出现的问题和困难、幼儿的表现和反应等方面。针对活