2025年我的家乡》主题活动方案 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

我的家乡》主题活动方案

我的家乡是五河，位于淮河北岸。这里有悠久的历史、淳

朴的民风、丰富的特产、优美的环境和深厚的文化底蕴。然而，

幼儿对家乡的美、资源、特点和环境了解甚少。因此，我们设

计了《我的家乡》主题活动，旨在让幼儿认识、了解和美化家

乡，培养他们热爱家乡的情感。

在活动一中，我们让幼儿了解家乡的名称和由来，重点介

绍了家乡周围的五条河流，包括淮河、浍河和沱河。我们通过

图片展示和讨论，让幼儿了解每条河的不同特征和水产资源。

这样，幼儿可以更好地认识家乡的水资源和水产养殖业。

在活动二中，我们介绍了家乡的花——棉絮花，并通过手

工制作让幼儿探索研究不同的技能，如撕、捏、团和搓等，塑

造不同样式的花朵形状。同时，我们鼓励幼儿与同伴合作，体

验集体创作的乐趣，培养他们的想象力、创造力和良好的常规

惯。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

通过这些活动，我们希望幼儿可以更好地了解、认识和热

爱家乡，同时也培养他们的创造力和合作精神。

教学准备：社区地图、社区建筑图片、社区名字卡片、幼

儿绘画工具

4、教学过程：

一、导入

1、谈话：询问幼儿所在社区的名字，了解幼儿对社区的

认识和了解程度。

2、出示社区地图，引导幼儿认识社区的位置和范围。

二、观看图片，了解社区建筑设施

1、出示社区建筑图片，引导幼儿认识社区的建筑设施，

如学校、医院、超市等。

2、提问：你在社区里看到过哪些建筑？你最喜欢哪个建

筑？为什么？

三、研究社区的名字

1、出示社区名字卡片，让幼儿认识社区的名字。

2、教师念出社区名字，幼儿跟读并模仿发音。

3、幼儿自己说出所在社区的名字，并说出其他认识的社

区名字。

四、绘制社区地图

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

1、引导幼儿用绘画工具在纸上画出自己所在社区的地图。

2、提醒幼儿标注社区的建筑设施和道路。

五、小组讨论，展示社区地图

1、幼儿分小组讨论，比较不同社区的地图，了解各社区

的特点和优缺点。

2、幼儿展示自己绘制的社区地图，分享自己的观察和感

受。

六、教师评价和总结

1、评价幼儿的绘画成果和表现。

2、总结本次活动，强调社区的重要性和幼儿应该如何爱

护自己所在的社区。

这谷和那谷之间的交通；四是特殊用途桥，如铁路桥、隧

道桥等。通过这次活动，我们不仅了解了家乡的桥梁，也学到

了更多有关桥的知识。

社区参观活动

活动准备：带领幼儿参观社区，并拍摄照片、收集相关资

料。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

活动过程：

1、老师展示了几个社区的图片，带领幼儿观看并讨论，

让他们说出社区的名字，结合图片讲解社区中有哪些有趣的场

景和美丽的建筑设施。

2、认识社区的建筑设施对方便居民生活的重要作用。老

师讲解了万福中心广场的环境优美，使我们感到很舒服，到了

休息日，就有许多爸爸妈妈带着小朋友来观光