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百学须先立志。——朱熹
国庆节安全教育幼儿园教案（精选22篇）
国庆节安全教育幼儿园教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，编
写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学
方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的国庆节安
全教育幼儿园教案（精选22篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
国庆节安全教育幼儿园教案1
活动目标：
1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热
爱家乡音乐文化的情感。
2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式
表达音乐作品。
3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情
感。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备：
1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种
乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。
2、材料准备：演奏南音的各种乐器洞箫、南音二弦、琵琶、南音
三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇
子、狮子等。
3、邀请南音演奏乐队。
活动过程：
1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼
儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲
的曲风特色及音乐性质。
师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、
欢快的曲子。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体
会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。
（1）幼儿欣赏音乐
要求：①你看到哪些乐器在演奏呢？
②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？
（2）幼儿自由探究
要求：①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。
②爱护乐器。
（3）分享探究成果
①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？
②它是怎么发出声音的呢？
4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的
旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互
相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，
我们班就是最棒、最历害的。
5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日
子》。
引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿
表演舞狮、跳舞等。
6、活动延伸
在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，
鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。
分析与反思：
在本次活动中，我通过丰富多样的活动，操作性强的乐器，以及
南音演奏队等来激发幼儿参与活动的积极性，帮助幼儿更形象、直观、
真实地学习欣赏南音《国庆好日子》，感受家乡浓郁的民间音乐文化，
从而培养幼儿爱家乡的情感。
在活动中，面对真实的演奏场面，幼儿更加认真安静地倾听音乐，
能较好地用欢快、热闹、悠扬、高兴等
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