教科版科学四年级上册第一单元 声音 测试卷及答案解析.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

2.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（??）。

A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点

3.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

4.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

5.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

6.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（??）振动产生的。

A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇

7.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

8.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉（??）了。

A.变小????B.变热?????C.振动

9.音量与物体振动之间的关系是（?）。

A.物体振动的幅度越大，声音越强?????B.物体振动的幅度越小，声音越强?????C.物体振动的速度越快，声音越强

10.声音是以（??）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

二.填空题(共10题，共28分)

1.我们人耳里面的（???）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

2.用击打后的音叉轻轻触及水面，由于音叉振动，水面产生（???）。再将振动的音叉浸入水中，我们（???）（“能”或“不能”）听到音叉发出的声音。

3.音高是由物体的振动的（???）决定的，物体振动得动的越快音高越（???）。

4.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

5.上课时，老师的声音是通过（???）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。

6.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

7.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

8.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（???）的声音。

9.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（???），重重击打时声音（???）。（选填“强”或“弱”）

10.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人说话时，声带在不断地振动。（??）

2.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（?）

3.我们的耳朵无法感受到超声波，而蝙蝠不但能听到超声波，还能通过鼻腔发出超声波。（??）

4.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（??）

5.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

6.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

7.声音越强，鼓膜振动幅度越小。（??）

8.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同，人们几乎听声可以识物。（???）

9.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（?）

10.水里发出的声音我们是不可能听到的。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共27分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

4.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

5.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

七.材料题(共1题，共